Презентация на тему: Звуки и буквы
Автор публикации: Клевакова Ю.А.
Дата публикации: 19.09.2016
Краткое описание:
1
![ЗВУКИ И БУКВЫ Учитель: Клевакова Ю.А]()
ЗВУКИ И БУКВЫ Учитель: Клевакова Ю.А
2
![Минутка для размышления Для начала попробуй подумать сам.Как ты понимаешь зна...]()
Минутка для размышления Для начала попробуй подумать сам.Как ты понимаешь значение слова «звук» и «буква»? Слово «звук» имеет достаточно узкий смысл или широкий ?
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Окунёмся в мир звуков……]()
4
![Окунёмся в мир звуков…..]()
5
![Вывод: ЗВУКИ МЫ СЛЫШИМ! А теперь сделай по инструкции: Сначала потопай ногами...]()
Вывод: ЗВУКИ МЫ СЛЫШИМ! А теперь сделай по инструкции: Сначала потопай ногами Похлопай руками Посмейся, скажи что-нибудь шёпотом?! А потом сразу громко! Постучи кулачком по столу. Вывод: Звуки мы можем издавать сами!
6
![А это что за закорючки? Кстати, этих закорючек 33 штуки! И все их очень важно...]()
А это что за закорючки? Кстати, этих закорючек 33 штуки! И все их очень важно знать наизусть, а главное- знать как они пишутся. АЛФАВИТ!
7
![А это что за закорючки? Закорючки пишутся в специальных тетрадях «прописи», р...]()
А это что за закорючки? Закорючки пишутся в специальных тетрадях «прописи», ручкой, очень аккуратно и красиво!
8
![Поздравляю тебя! Ты написал буквы! На самом деле все закорючки это БУКВЫ. Выв...]()
Поздравляю тебя! Ты написал буквы! На самом деле все закорючки это БУКВЫ. Вывод: 1)Буквы все разные и имеют свое строение. 2) Их всего 33 штуки. А звуков МНОГО! 3)Буквы мы пишем, а звуки мы слышим, слушаем или сами производим. Звук может стать буквой, а буква звуком.
9
![Тема №2 «Многообразие звуков и букв]()
Тема №2 «Многообразие звуков и букв
10
![«Многообразие звуков и букв» Задание: Давай произнесем эти звуки. Можешь взят...]()
«Многообразие звуков и букв» Задание: Давай произнесем эти звуки. Можешь взять зеркало и смотреть на свои губы, все буквы произносятся по разному! Например: Звук Б- губы сомкнули, воздух пытается прорваться через них. Рот почти закрыт. Звук В- губы почти закрыты, прорывается струя воздуха, есть вибрация на губах. Звук Д-зубы сомкнули, есть маленькая щель. Язычок упирается в потолок(нёбо).Рот почти закрыт. Звук А- рот широко открыт,язык отдыхает. Звук можем петь как песню. Звук О- губы «бубликом», язык отдыхает, можем петь. Звук У-губы трубочкой, вытянуты. Можем петь.
11
![«Многообразие звуков и букв» Согласные Гласные]()
«Многообразие звуков и букв» Согласные Гласные
12
![Проверим успехи: Путем голосовой проверки звуков распредели данные буквы на с...]()
Проверим успехи: Путем голосовой проверки звуков распредели данные буквы на согласные(синие) и гласные(красные) Ж, З, И, Ю, Я, К, Л, Д, А, О, Х, Г, У. Совет: сделай себе два таких же квадратика, чтобы было легче определять правильно звук. Подними нужный цвет, когда услышишь звук Б, П, Ы,Э, Ф,Т, Я, Е, З, Р.
13
![СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!]()