- Презентации
- Презентация из цикла Методическое сопровождение детского изобразительного творчества дошкольников
Презентация из цикла Методическое сопровождение детского изобразительного творчества дошкольников
Автор публикации: Гусарова С.Ф.
Дата публикации: 03.06.2016
Краткое описание:
1
Презентация Тема: «Цветотерапия» (Методическое сопровождение детского изобразительного творчества) Выполнила воспитатель ГБОУ Лицей №1571 ДО «Конфетти» Гусарова Светлана Феликсовна
2
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Цветотерапией врачи называют уникальную методику, которая заключается в проникновении различных цветовых оттенков в восприятие ребенка. Именно такое восприятие цветов и стимулирует светозависимые гормоны в организме маленького пациента. С помощью этой несложной методики влияния цвета на мозг ребенка, врачи добиваются серьезных улучшений в лечении детской апатии, а также в лечении детей с синдромом ДЦП.
4
В психодиагностике существуют «цветные методы», позволяющие составить портрет личности, определить ее актуальное психофизиологическое состояние и т.п. «Покажи мне свои любимые цвета - и я скажу тебе, кто ты», - примерно так говорил выдающийся швейцарский врач и психолог Макс Люшер, разрабатывая известный цветной личностный тест. Первым положительное и отрицательное влияние цвета на психику человека обнаружил Гете, заложив таким образом основы современной цветотерапии. Он отмечал: «Цвета действуют на душу: они могут вызывать чувства, пробуждать эмоции и мысли, которые нас успокаивают и волнуют, порождают печаль и радость». Выдающийся русский психиатр, невропатолог, физиолог, психолог, основоположник рефлексологии и патопсихологического направления в России, академик. В. Бехтерев утверждал: «Умело подобранная гамма цветов способна благотворно влиять на нервную систему лучше, чем некоторые микстуры». Американский психолог Джекоб Либерман, тридцать лет изучал влияние света и цветных лучей на организм человека, пришел к выводу, что цвет и солнечный свет могут заменить почти все лекарства! Сейчас сложилась целая научная теория влияния цветов на психофизиологическое состояние человека.
5
Цветотерапия – это уникальная методика, оказывающая влияние при проникновении разнообразных оттенков цвета на мозг и светозависимые гормоны ребенка. При помощи этой простой и несложной методики по воздействию цвета, можно добиться значительных улучшений при лечении апатии у ребенка. Если ребенок немного раздражителен, в этом тоже можно помочь при помощи цвета, также убрать начинающуюся агрессию и чрезмерную активность. Цветотерапия - особая наука о грамотном использовании различных оттенков для человеческого здоровья. Грамотное применение цветотерапии для детей принесет плоды в виде их гармоничного развития - как духовного, так и физического. Что же такое цветотерапия? Это эффективный метод воздействия цветом на наш организм с целью восстановления его нормальной жизнедеятельности. Учеными доказано, что цвет вызывает определенные биохимические реакции в человеческих тканях, стимулирует различные железы и некоторые отделы головного мозга, в том числе и гипофиз. Последний стимулирует выработку целого ряда гормонов, которые отвечают за обмен веществ, сон, аппетит, наше эмоциональное состояние, сексуальное возбуждение и пр. Иначе говоря, то, как мы себя чувствуем, во многом зависит от цветов, которыми мы окружены. Поэтому медицина научилась использовать цвета во благо – для благотворного влияния на наше здоровье.
6
На востоке цветотерапию связывают с наличием у человека так называемых чакр – участков вдоль позвоночника. Именно они отвечают за восприятие цвета лечение цветом организмом. Цветотерапию используют даже в фен-шуй, не говоря о современных дизайнерских мыслях по оформлению квартир. Обычно дети называют яркие цвета – красный, жёлтый. В этом выражается их природная склонность к действиям, яркости во всём и потрясающему умению радоваться жизни. Но для того, чтобы до конца понять, что можно сделать с помощью разных цветов лечение цветом, надо знать, что они обозначают и как влияют на наш организм. Что нужно знать для того, чтобы начать цветотерапию? Вот основы цветотерапии: - для начала, в это просто надо поверить и самому в этом убедиться, а убедиться достаточно легко – просто обратите внимание на то, какой цвет у вашего ребёнка самый любимый. Голубой цвет незаменим при стрессах и излишних волнениях. Он действует на организм успокаивающе, в основном благодаря тому, что снижает кровяное давление. Так же он в силах понизить температуру и остановить распространение инфекции. Схожие эффекты достигаются и с помощью синего цвета магическая сила цвета цветотерапия: он особенно эффективен для борьбы со стрессом. Считается, что долгое созерцание синего цвета может утолить боль, к тому же, он отлично действует и на глаза в качестве успокаивающего средства. Схожи с синим и голубым по действию и фиолетовый и сиреневый. Эти цветы вообще всегда считались основы цветотерапии цветами благородства и высшей знати. Любить такой цвет означает показывать себя высоким и интеллектуальным человеком. Однако избыток этого цвета вполне может привести к депрессии. Поэтому стоит обратить особое внимание на то, если ребёнок стремится ко всему фиолетовому или сиреневому. Возможно, он ищет не покоя, а просто, таким образом, подсознательно сигнализирует о душевном дискомфорте. Лечение синим цветом – особенно благотворное. Зелёный цвет хорош при переутомлении и головной боли. Ему также дано стабилизировать кровяное давление и усмирять нервные срывы, бороться с хронической усталостью, правда, многие находят этот цвет скучным и вгоняющим в тоску, поэтому не переусердствуйте. Красный цвет, словно физически излучает тепло. Он активизирует силы организма основы цветотерапии и даже лечит простуду. Некоторые, памятуя об этом, даже накрываются при простуде красными пледами. Красный цвет стимулирует сердечную активность, активизирует обмен веществ, однако с его употреблением надо быть наиболее осторожным! От долгого воздействия красного цвета человек может переутомиться и стать раздражительным. Жёлтый цвет – цвет радости и оптимизма. Он имеет способность укреплять нервную систему и зрение. Если долго смотреть на жёлтый лечение цветом, то плохие мысли скорей покинут голову. Вы заметили, что в школах почти все кабинеты окрашены в жёлтый цвет? Именно так дизайнеры стараются пробудить больше положительных мыслей в головах усталых учеников. Оранжевый цвет помогает улучшить пищеварение, и полезен при нарушениях в системе желудочно-кишечного тракта, он также стимулирует щитовидную железу. Диетологи отметили способность оранжевого стимулировать аппетит – это тоже можно взять на заметку. Белый - символ чистоты и духовности, исцеления от болезней, это цвет равновесия, добра, успеха. Он поможет успокоиться, снять внутреннее напряжение. Белый цвет лечит центральную нервную систему, помогает восстанавливать структуру мозговых тканей, непосредственно связанных с сознанием. Черный цвет способствует собранности, дисциплине, выдержке и стойкости. Но склонным к депрессии не рекомендуют носить черное, ведь в избыточном количестве этот цвет может подавлять.
7
Цветотерапия для детей применяется как для более успешного исцеления болезней у них, так и для корректирования их поведения. Используя определенные цветовые сочетания, возможно хоть немного нейтрализовать детскую гиперактивность, а более тихих и скромных ребят сделать живее, смелее и раскованнее. Рекомендуется сделать любимый цвет ребенка превалирующим в его повседневной одежде и интерьере его комнате и/или месте, где он проводит большую часть активного времени суток. Однако к этому совету нужно подходить с мудростью и, прежде всего, учитывать то толкование влияния различных оттенков, которое предлагает цветотерапия. Лечение цветом нужно проводить не спеша, постепенно выбирая цвет, основываясь на личностных и характерологических особенностях ребенка. Не менее важно знать при этом все особенности детей с ДЦП
8
Главные принципы цветотерапии В первую очередь, необходимо узнать, какой цвет является любимым у ребенка, именно это и является залогом успешного использования методики. Кроме того, цветовое пристрастие всегда помогает выявить некоторые особенности психопортрета ребенка, понять, в каком направлении развивается его личность. Кстати, родителям на заметку, дети с синдромом ДЦП, так же воспринимают эти цвета, ведь у них нарушение опорно-двигательного аппарата, и ЦНС, но психически они здоровы. Так, если ребенок отдает предпочтение любому из цветов светофора: красному, желтому или зеленому, - это свидетельствует о его нормальном, гармоничном развитии, естественной любознательности, пытливости, стремлении ко всему новому, необычному и интересному. Кроме того, такой малыш, как правило, динамичен и не останавливается в своем исследовательском стремлении объять мир.
9
Использование цветотерапии в дошкольном образовательном учреждении (детском саду) Организуя работу с дошкольниками по цветотерапии, необходимо учитывать, что цвет является важнейшим элементом любого интерьера. Именно гармоничное сочетание красок в окружающей ребенка обстановке лежит в основе его комфортного существования. Ещё Бехтерев писал, что «умело подобранная гамма цветов способна благотворнее воздействовать на нервную систему, чем иные микстуры». Цвет воздействует на эмоциональный настрой ребенка независимо от того, ощущает ли он это сам. Дети своей по природе более восприимчивы к многоцветию нашего мира. Поэтому цвет для ребенка – особая палочка-выручалочка в любых критических случаях. Плачущий ребенок успокаивается при виде яркой, красочной игрушки/ Дети радуются яркой, нарядной красивой одежде. Дети дошкольного возраста особенно чувствительны к цвету. Пребывая в хорошем расположении духа, они отдают предпочтение ярким насыщенным тонам «активной стороне» цветового круга, темные, мрачные холодные тона наоборот, ассоциируются у них с неприятными ощущениями, с чем-то плохим и неприятным. Так постепенно формируется связь между словом, образом эмоции и цветообозначением. Учитывая это, в ДОУ детей должны окружать яркие радостные краски.
10
Цветотерапия для детей, как эффективное средство сохранения здоровья Цвет окружает нас в природе повсюду. Он — неотъемлемая часть нашей жизни. Учеными установлено, что каждый цвет излучает свою собственную энергию, которую мы можем использовать для улучшения нашего здоровья. Существует зависимость между физиологическими показателями человека и теми цветами, на которые он смотрит и в которые одет. Мрачные тона посылают меньше импульсов эндокринной системе. А та, в свою очередь, вырабатывает меньше гормонов, стимулирующих жизненные процессы. В результате снижается сопротивляемость, обостряются хронические заболевания. Цветотерапия для детей – это особая методика, основанная на влиянии фотонов света различной длины волны на мозг малыша. Благодаря такой простой методике, воздействию определенного цвета на ребенка, можно добиться значительных результатов в лечении апатии, раздражительности, чрезмерной активности и даже начинающейся детской агрессии. Работать с детьми можно как в группе, так и индивидуально. Групповые и индивидуальные занятия различаются как по целям работы, так и по процедуре и приемам работы. Есть задачи, которые эффективно решаются в ходе встреч один на один – снятие эмоционального напряжения, преодоление негативизма, коррекция страхов, устранение барьеров, явившихся следствием гиперсоциализированного стиля воспитания в семье и пр. А группа сверстников дает возможность удовлетворить потребность во взаимодействии с детьми, научиться учитывать мнение других и отстаивать свое, проявлять активность, сдерживаться и пр.
11
Нас окружает удивительно красочный мир, но иногда мы не обращаем внимания на цвет неба, закат солнца, белоснежные снежинки. Я предлагаю вам посмотреть вокруг повнимательнее и поиграть со своими детьми, ведь работа с цветом способствует решению многих задач.
12
13
Литература: 1. Гамаюнов В.Н., Коробовский Ю.Г. Основы дизайна. Учебное пособие для студентов. 2. Рисование в начальной школе. Издательский Дом «Нева», М., 2001. 3. CD – Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. 4. У. Бера Что означают цвета. 5. М. Люшер Цвет вашего характера, 6. Н. Серова Лечение цветом. 7. Бажин Е.Ф., Эткинд А.М. Цветовой тест отношений (ЦТО). Методические рекомендации. Л., 1985. 8. Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты. Иллюстрированное руководство. М.,Изд-во Владос- Пресс, 2003.