Дидактическая игра « Волшебные мешочки».

Дидактическая игра « Волшебные мешочки». Педагог- психолог МАДОУ №6 Рагозина Екатерина Александровна Черняховск 2016 год

Краткое описание: дидактическая игра, предназначенная для развития мелкой моторики, сенсорного развития ребенка. Материал будет полезен: - педагогам дошкольных образовательных учреждений - дефектологам , психологам и логопедам - родителям детей дошкольного возраста Для какого возраста: - для детей дошкольного возраста Цель игры: сенсорное развитие ребенка Задачи игры: - развивать мелкую моторику -учить анализировать тактильные ощущения. -развивать воображение, эмоциональную сферу. -расширять словарный запас.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Описание: Данная игра представляет собой комплект мешочков с разнообразным наполнением: -рис -бусины -ракушки -мука -макароны Наполнение мешочков можно периодически менять, добавляя разные наполнители. Мешочки полностью изготовлены из ткани, и содержимое его можно определить только по тактильным ощущениям.

Примечание: Идея изготовления была позаимствована из методики развития М. Монтессори. Эта методика была разработана доктором Марией Монтессори и названа в ее честь. Впервые методика была применена на практике еще в 1906 году и после этого с каждым годом все активнее используется в детских садах и школах по всему миру. Методика М.Монтессори основывается на глубочайшем уважении к ребенку и осознании того, что каждый ребенок уникален и требует индивидуального подхода в своем развитии с самых первых дней жизни, дабы раскрыть весь заложенный в нем потенциал.

Игра: « Угадай что внутри» Цель: учить детей с помощью тактильных ощущений определять содержимое мешочка. Игра:»Сосчитайка». Цель: учить детей счёту до 5. Игра : « Лёгкий- тяжёлый». Цели: учить детей на вес определять лёгкие мешочки и тяжёлые. Игра: « Послушай, как звучит». Цели: учит детей определять звучание мешочка( гремит, звенит).

Спасибо за внимание!