Презентация по работе с социумом с редакцией газеты Камская новь

Использование детской журналистики как средства познавательного и личностного развития ребенка дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО. 2016 год. « МБДОУ детский сад №3 « Сказка» г. Камбарка

В условиях реализации ФГОС ДО структуре образовательной программы и условиям её реализации особое место занимает выбор эффективных технологий.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

« В.А.Сухомлинский сказал: « Умейте открыть перед ребенком в окружающем мире что-то одно, но открыть так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребенку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он не узнал.

Создание кружка « Юные журналисты»

« Цель кружка: Формирование творческой, культурной, социально-активной личности, ориентированной на развитие интеллектуальной и социальной компетентности воспитанников в процессе речевой, игровой и продуктивной деятельности

« Задачи кружка: Развивать познавательные процессы, включающие в себя: умение наблюдать и сравнивать, Развивать коммуникативные навыки и творческий потенциал каждого ребенка, Использовать разнообразные формы общения, развивать монологическую и диалогическую речь, обогащать словарный запас, Воспитывать умение работать в подгруппе и самостоятельно, координируя свои действия с действиями партнёров.

Модель работы Юных Корреспондентов Посещают интересные мероприятия в ДОУ: Берут интервью Сочиняют свои статьи: Обрабатывают письма пришедшие в Детскую редакцию ПОЧТА 2415 Художественно оформляют Детскую страничку в газете

Основные виды Детской Деятельности Пресс-центра Коммуникативная деятельность: Интервьюирование Рассказ воспитателя Восприятие худ.литературы Беседы Дидактические игры Настольно-печатные игры Игровая Деятельность: Изобразительная деятельность Сюжетно-ролевые игры: «Мы журналисты» «Редакция газеты» Пресс-коференция «Сто вопросов взрослому» « Тема одна, вопросов много» Рисование Иллюстраций Конструирование Коллажа Аппликация

Основные Этапы Работы

1 этап – «Мы-исследователи» Цель: расширение представлений детей о средствах массовой информации, о роли газет и журналов в жизни людей, формирование начальных представлений о профессиях, связанных с журналистикой Знакомство с такими понятиями, как «Журнал» и «Газета» История создания газеты и журнала Целенаправленное рассматривание и изучение Знакомство с профессиями: «Журналист», «Редактор» «Художник - оформитель» Знакомство с профессией: «Фоторепортера» знакомство с историей создания Фотоаппаратов

Предметно- развивающая среда Пресс-центра Фотоаппарат Микрофон: Камера Блокнот Образцы журналов Диктофон: Атрибуты журналиста

ЭКСКУРСИЯ В РЕДАКЦИЮ

2 этап – «Говорим правильно» Цель: развитие коммуникативных навыков, изучение азов риторики, знакомство с такими понятиями, как – мелодика речи, темп речи, тембр голоса, совершенствование умений владения монологической и диалогической формами речи Наглядное Моделирование Мнемотехника Нетрадиционные и традиционные методы и приемы Прием «Изосказка» Развитие дикции: темпа и силы голоса Посредством использования различных форм фольклора: Скороговорки потешки Прием «Интервьюирование» «Атикуляционная гимнастика»

Исследователи Социологи Краеведы Фантазеры Художники 3 этап: Деятельный Цель: раскрытие творческих способностей детей умение работать в команде.

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ Участие детей подготовительной группы в Первом межрегиональном детском литературном конкурсе: « Юный журналист 2016г» в номинации « Лучший рассказ 2016» Среди дошкольников и учеников 1 и 2 классов», наш воспитанник КИРИЛЛ МАНОХИН занял 3 призовое место.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!

Результаты работы Статьи в газете « Камская новь» : « Глоток свежего воздуха для работников пера», « Пусть мама улыбается», « Журналисты волшебного леса».

Благодарность за сотрудничество. За сотрудничество с редакцией газеты « Камская новь» нашей группе была вручена благодарность .

« «Перспективы развития» Внедрение Музейной педагогики Создание Мини-музея: Газета Сотрудничество с редакцией газеты « Камская новь». Создание рукописной книги: «Мой любимый детский Сад» для реализации Детских фантазий 2415

« «Детская журналистика» Спасибо за внимание !