Презентация Воспитание речевого этикета

Педагогический проект Воспитание речевого этикета у детей дошкольного возраста

Тип проекта ГРУППОВОЙ КРАТКОСРОЧНЫЙ РОЛЕВО-ИГРОВОЙ

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ПРОБЛЕМА дети, не владеющие навыками культуры общения менее успешны в познавательной деятельности и, следовательно, испытывают в дальнейшем трудности при адаптации к школе.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Создание педагогических условий для формирования у детей дошкольного возраста культуры поведения и основ речевого этикета через использование метода проектов.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА •    Овладение детьми правилами хорошего тона для построения настоящих и будущих межличностных отношений, •    Отбор и внедрение в практику педагогических методов, способов, приемов, способствующих формированию навыков культуры общения у детей, •    Создание предметно-развивающей среды в группе, способствующей формированию и развитию коммуникативных  навыков детей, •    Формирование умения свободно общаться в типовых ситуациях повседневности, •    Воспитание любви и уважительного отношения к близким и окружающим людям, •    Привлечение родителей к воспитанию у детей культуры общения.

ПРОДУКТ ПРОЕКТА •    Изготовление информационных буклетов для родителей: «Словарик вежливых слов», «Как помочь ребенку стать вежливым», •    Изготовление с детьми настольных игр о культуре поведения: «Винни Пух и его добрые дела», «Помоги Незнайке сделать правильный выбор», «Подбери Эмоции» •    Выставка детских работ «Наши добрые дела», •    Издание совместно с родителями книги «Вежливые слова» •    Проведение Праздника вежливости, Проведение занятий на темы «Жители луга», «Букет вежливых слов», « Путешествие в страну вежливости» Консультации для родителей

РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА •    сформированность у детей чувства сплоченности, сопереживания друг за друга,  доброжелательности друг к другу, •    укрепление дружеских взаимоотношений детей в коллективе сверстников, •    появление у детей способности разрешать конфликтные ситуации, •    улучшение отношений  между родителями и детьми в семье, •    использование детьми правил поведения в повседневной жизни: дети научились взаимодействовать друг с другом,  договариваться, уступать друг другу,   извиняться, если не правы,   оказывать и принимать помощь, •    повышение уровня педагогической культуры родителей, •    Совместные беседы родителей с детьми на этические темы, чтение детям книг по данной теме

ПРИЛОЖЕНИЕ Дидактические игры: «Винни Пух и его добрые дела», «Помоги Незнайке сделать правильный выбор», «Подбери эмоции». Консультации для родителей: «Зачем нам нужна вежливость», «Уроки вежливости», «Вежливость воспитывается вежливостью». Конспекты занятий: «Путешествие в страну вежливости», «Букет вежливых слов», «Жители луга». Фотографии