Отчет кружковой работы по нетрадиционным техникам рисования

Отчёт руководителя кружка по нетрадиционным техникам рисования « Разноцветные капельки» Хайровой Менири Асымовны отче

«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источники творчества мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». В.А.Сухомлинский. Рисование нетрадиционными способами увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Дети с самого раннего возраста пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своем изобразительном творчестве.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Нетрадиционные способы изображения достаточно просты по технологии и напоминают игру. Какому ребенку будет неинтересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге печатки и получать забавный рисунок? Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, выражения индивидуальности. Рисуя, ребенок развивает определенные способности: зрительную оценку формы, умение ориентироваться в пространстве, чувство цвета. Развиваются специальные умения и навыки: зрительно-моторная координация, свободное владение кистью руки, что очень поможет будущему школьнику. Кроме того, знания по рисованию доставляют детям радость, создают положительный настрой.

Основной задачей в работе кружка - развитие не только изобразительных навыков, но речевого и интеллектуального развития детей, через обучение изобразительным навыкам с использованием традиционных и нетрадиционных техник рисования. Задачи: Познакомить с приемами нетрадиционной техники рисования и способами изображения с использованием различных материалов. Расширять кругозор детей дошкольного возраста и подводить детей к созданию выразительного образа при изображении предметов и явлений окружающей действительности. Формировать умение оценивать созданные изображения. Развивать художественно-творческие способности в продуктивных видах детской деятельности. Воспитывать у детей художественно - эстетический вкус и чувство гармонии.

Занятие проводила одно в неделю по 20 минут во вторую половину дня. Общее количество занятий в год — 30. Детей брала всех. Занятия проводила как фронтально, так и индивидуально с каждым ребёнком. Приемы и методы используемые на занятиях изо кружка: Практические – упражнения, игр методы, Словесные методы – рассказы, беседы, художественное слово, педагогическая драматизация, словесные приемы – объяснение, пояснение. Наглядные методы и приемы – наблюдения, рассматривание, показ образца, показ способов выполнения и др.

№п/п Ф.И. ребенка Технические навыки Точность движений Средства выразительности (цвет, форма, композиция и др.) Наличие замысла Проявление самостоятельности Отношение к рисованию Речь в процессе рисования н к н к н к н к н к н к н к 1 Бикбулатов Азат н с н с н с н с н с н с н н 2 Кошина Софья н н н н н с н с н с н с н н 3 Короткова Лиза с в с в с в с в с в с в с в 4 Короткова Анна с в н с с в с в с в с в с в 5 Кулькова Юля с в с в с в с в с в с в с в 6 Логвиненко Миша с в с в с в с в с в с в с в 7 Ляхов Данил н н н н н н н н н н н н н н 9 Мухина Ксюша с в с в с в с в с в с в с в 10 Новичкова Софья с в с в с в с в с в с в с в 11 Пунькаев Данил н с н с н с н с н с н с н с 12 Тарасова Вера с в с в с в с в с в с в с в 13 Фролов Максим н н н с н с н н н с н с н с 14 Храмов Иосиф н н н н н с н с н с н с н с 15 Шурыгина Полина н с н н н с н н н с н с н н

Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Например, какому ребенку будет неинтересно рисовать пальчиками, делать рисунок собственной ладошкой, ставить на бумаге кляксы и получать забавный рисунок. В своей работе я пробовала некоторые способы нетрадиционной техники рисования, и все они понравились детям. Например: пальчиковое рисование

Рисование свечой: «Морозные узоры»

Рисование ладошкой

Рисование ватной палочкой

Рисование восковыми мелками

Ладошка + восковые мелки

Оттиск листьев

Монотипия- сердечко

Божьи коровки. Дерево, отраженное в воде

Работа с родителями: Привлечение родителей к созданию условий в семье способствующих наиболее полному усвоению знаний, умений, навыков, полученных детьми на кружке. Просветительскую работу с родителями в форме консультаций, семинаров – практикумов, наглядной информации. Организация выставок детских работ для родителей. Провели итоговый мастер-класс с родителями, на котором мамы, папы и даже бабушки с желанием выполняли предложенную им работу.

Спасибо за внимание