Презентация к выступлению по теме Взаимодействие (партнерство) детского сада и семьи по реализации области «Речевое развитие»

Взаимодействие (партнерство) детского сада и семьи по реализации области «Речевое развитие» Зотова Елена Евгеньевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №242» Приволжского района г.Казани

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

объединение усилий взрослых для обеспечения успешного речевого развития каждого ребенка, выделение приоритетных линий этого развития, показ наиболее эффективных методов и приемов работы речевого воспитания, раскрытие возможности переноса полученных педагогических знаний в условия семейного воспитания, формирование у родителей желания и умения общаться с детьми, руководить детской деятельностью. Основные цели взаимодействия педагогов и родителей по вопросам речевого развития дошкольников :

В работе с семьей используются традиционные и нетрадиционные формы и методы: групповые собрания, индивидуальные беседы, консультации, анкетирование, наглядная агитация, открытые занятия с детьми, День открытых дверей, приглашение родителей на празднике, совместные мероприятия, закрытые ящики и информационные корзины.

Одна из наиболее эффективных форм взаимодействия с родителями по речевому развитию — это речевой театрализованный праздник

Игровые упражнения для развития мелкой моторики. «Золушка». «Волшебные палочки».

Игры на обогащение словаря. «Волшебные слова». «Угадай-ка». «Доскажи словечко».

Игры на развитие грамматического строя. «Поварята». «Упрямые слова».

Игры на развитие слоговой структуры. «Путаница».

Семья и дошкольное учреждение — два важных социальных института социализации ребенка