Презентация на тему Портфолио воспитателя

Галеевой Алсу Мансуровны Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад развивающего вида «Дюймовочка» города Буинска Буинского муниципального района Республики Татарстан воспитателя второй квалификационной категории г.Буинск-2013 год

Галеева Алсу Мансуровна Дата рождения: 25 сентября 1975года Образование: высшее , Казанский Государственный Педагогический Университет, 2002год Специальность по диплому: Учитель татарского языка и литературы. Стаж работы: 19 лет. Стаж работы в данном учреждении: года. Категория: вторая квалификационная категория Должность: воспитатель ДОУ

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Сеятели разумного, доброго, вечного Воспитатель сам должен быть воспитан. (К. Маркс)

Дата прохождения последней аттестации 2009 год Категория Вторая квалификационная категория Курсы (год, где) 2009 год, г. Казань « Институт экономики,управления и права Республики Татарстан» Тема курсов Современное дошкольное образование: основные тенденции и перспективы и развития Форма сдачи квалификационных испытаний Республиканское компьютерное тестирование по аттестации работников образования РТ, 2012 год

Тема Воспитание интереса к знаниям Начало работы Сентябрь 2011 года Предположительный срок работы над темой 5 лет Этапы работы I ) Изучение литературы по данной теме II ) Изучение опыта работы психологов, исследователей и педагогов по данной теме III)Особенности, место и роль использования дидактической игры в воспитательно-образовательном процессе формирования и повышения умственной активности ребенка IV )Подборка дидактических игр. V ) Внедрение предложенных игр в организованную деятельность детей. Форма обобщения опыта Участие в районном семинаре, публикация,открытые занятия

Дата Группа Тема Место проведения Июль 2012 Декабрь 2011 Июнь 2012 Разновозрастная группа «Праздник спорта» (спортивный праздник) Новогоднее представление «Детский Сабантуй» МБДОУ «Дюймовочка» Ноябрь 2012 Декабрь 2012 Январь 2013 Февраль 2013 Март 2013 Разновозрастная группа Разновозрастная группа Разновозрастная группа Разновозрастная группа Разновозрастная группа «День Матери» «В гостях у Золушки» (новогоднее представление) 23 февраля –День защитника Отечества» 8 марта « Мамин праздник» МБДОУ «Дюймовочка»

№п/п Дата Тема Группа Место проведения Категория слушателей 1. Март 2012 год 2. Декабрь 2012 год 3.сентябрь 2012 год 3. Февраль 2013 год 4. Февраль 2012 год 5. Май2013 6. Октябрь 2013 Открытый вид интегрированной образовательной деятельности « Кукла в национальной одежде» Выступление на тему «Физическое воспитание детей раннего возраста» Выступление на тему « ФГТ-10 отличий» Выступление на тему « Учимся играя» Выступление на тему « Современные аспекты поанирования воспитательно-образовательной работы с детьми в соответствии ФГТ» Выступление на тему « Чудесный мир красок» Открытый вид интегрированной образовательной деятельности « « Матрёшка» Раннего возраста Раннего возраста МБДОУ «Дюймовочка» МБДОУ «Алтынчеч» МБДОУ «Дюймовочка» МБДОУ «Сказка»» МБДОУ «Аленушка» МБДОУ «Дюймовочка» МО воспитателей по обучению татарскому языку МО творчески работающих воспитателей Совещание заведующих МБДОУ МО творчески работающих воспитателей Республиканские курсы повышения квалификации воспитателей МБДОУ МО творчески работающих воспитателей Совещание заведующих МБДОУ

Название публикации Название издания Издательство Год выпуска 1. 2. 3. 4. 5. Презентация урока «Мир вокруг нас» «Части речи» открытый урок по русскому языку в з классе (программа «Школа России») «Слова с разделительными Ъ и Ь знаками» открытый урок по русскому языку в з классе (программа «Школа России») «Нахождение суммы нескольких сл открытый урок по математике в 4 классе (программа «Школа России») Игра «Крестики-нолики» для родителей Сборник «Применение современных информационных технологий в образовании» Брошюра «Районный конкурс Учитель года - 2009» Брошюра «Районный конкурс Учитель года - 2009» Цифровой носитель «Республиканский семинар учителей начальных классов» Цифровой носитель «Республиканский семинар учителей начальных классов» Центр компьютерных технологий в образовании Intel «Обучение для будущего» г. Казань ИМЦ Буинского муниципального района ИМЦ Буинского муниципального района ИМЦ Буинского муниципального района ИМЦ Буинского муниципального района Январь 2004 года Февраль 2009 года Февраль 2009 года Декабрь 2009 года Декабрь 2009 года

Мои публикации: Электронное портфолио Интегрированный вид деятельности «Петушок» Интегрированный вид деятельности « Матрешка» Интегрированный вид деятельности « Кукла в национальной одежде» Ссылка на мой сайт: http://openklass.ru/galeeva alsu mansurovna Социальная сеть работников образования openklass.ru

№ п/п Название конкурса Сроки Результат 1 Зональный конкурс «Воспитатель года -2012» Март 2012 год 2 Конкурс «Лучшая поделка» MAAAM.RU Май 2013 год 3 Всероссийский конкурс педагогического творчества (www.educontest.net) февраль 2013 год

Личные данные. Результат педагогической деятельности 3.Мониторинг образовательной деятельности Научно методическая деятельность Работа с родителями Отзывы. Приложение

Образование нынче как растревоженный улей, все заняты энергичными поисками новых путей обучения, привития навыков самостоятельного мышления, гуманизации человеческих отношений. Словно прорвалась запруда, и на простор вышла раскованная инициатива. И самое главное в этой ситуации, сохранить уважительность, доверие, милосердие. Учитель, воспитатель не может, не должен быть двуликим - хорошим преподавателем и плохим человеком.  Образовательная программа моей разновозрастной группы основывается на реализации «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, а также я внедряю в свою педагогическую работу следующие современные образовательные технологии: 1.Здоровьесберегающие технологии. Позволяют овладеть набором простейших норм и способов поведения, способствующих сохранению и укреплению здоровья всеми субъектами открытого образовательного пространства, формировать субъектную позицию по отношению к собственному здоровью и ценностного отношения к своему здоровью у детей, сотрудников, родителей. Формы организации: пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, релаксация, динамические паузы,арттерапия, сказкотерапия,звукотерапия).

2. Личностно-ориентированные технологии. Имеют гуманистическую направленность содержания деятельности ДОУ, обеспечивают комфортные, бесконфликтные и безопасные условия развития личности ребенка, реализуют ее природные потенциалы. Осуществляется индивидуальный подход к воспитанникам, сотрудникам ДОУ, устанавливается субъект-субъектное взаимодействие. Формы организации: игры, НОД, спортивные досуги, упражнения, наблюдения, экспериментальная деятельность, тренинги, этюды, образно-ролевые игры. 3 Социоигровые технологии. Направлены на развитие взаимодействий «ребенок-ребенок», «ребенок-родитель», «ребенок-взрослый»,для обеспечения душевного благополучия, формирования умений и навыков дружеского коммуникативного взаимодействия, создание условий для развития личностных качеств и навыков полноценного межличностного общения. Формы работы: коллективные дела, тренинги на умение договариваться, игры с правилами, игры-соревнования, игры драматизации, сюжетно-ролевые игры, метод создания проблемных ситуаций с элементами самооценки, самопрезентация. 4 Технологии проектирования Направлена на развитие и обогащение социально- личностного опыта посредством включения детей в сферу межличностного взаимодействия. Формы работы: социально-активные приемы(методы) метод взаимодействия, метод экспериментирования, метод наблюдения, сравнения, беседы, дискуссии.

5.Информационно-коммунникативные технологии. Способствуют совершенствованию механизмов управления системой образования на основе использования автоматизированных банков данных научно-педагогической информации, информационно-методических материалов, а также коммуникационных сетей, совершенствованию методологии и стратегии отбора содержания, методов и организационных форм обучения, воспитания, соответствующих задачам развития личности в современных условиях информатизации общества, созданию методических систем обучения, ориентированных на развитие интеллектуального потенциала личности, на формирование умений самостоятельно приобретать знания, осуществлять информационно-учебную, экспериментально-исследовательскую деятельность, разнообразные виды самостоятельной деятельности по обработке информации, созданию и использование компьютерных тестирующих, диагностирующих методик контроля и оценки уровня знаний. Формы работы: подбор иллюстративного материала к занятиям, подбор дополнительного материала из различных источников к занятиям, знакомство со сценариями праздников и других мероприятий, обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других педагогов, создание презентаций в программе Power Point для повышения эффективности образовательных занятий с детьми, использование цифровой фотоаппаратуры и программ редактирования фотографий, использование видеокамеры и соответствующих программ, использование Интернета и ЦОР в педагогической деятельности, с целью информационного и научно-методического сопровождения образовательного процесса в дошкольном учреждении, как поиск дополнительной информации для занятий, расширения кругозора детей,оформление буклетов, визитных карточек учреждений, материалов по различным направлениям деятельности.

Владение современными образовательными технологиями и методиками Использование педагогом в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик Использование современных образовательных технологий в процессе обучения и в воспитательной работе Учительство – это искусство, труд не менее титанический, чем труд писателя или композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор, не с помощью красок, как художник, а впрямую. Воспитывает своими знаниями и любовью, своим отношением к миру.  (Лихачев Д.)

Галеева Алсу Мансуровна педагог, обладающий высокой профессиональной, информа-ционной, коммуникативной компетентностью, глубокими знаниями методики воспитания и обучения детей, Это очень творческий педагог, ее занятия всегда интересные, необычные, доставляют детям радость, вдохновение, превращая их деятельность в сказку или праздник, воспитывая их на лучших образцах народного творчества, прививая вкус, любовь к прекрасному. С ней всегда приятно общаться, она доброжелательная, отзывчивая и неравнодушная. С таким человеком работать легко и интересно. Коллеги МБДОУ «Дюймовочка» Алсу Мансуровна, прекрасный педагог, который любит детей и любит свою работу. В группе всегда царит теплая атмосфера и дети с удовольствием приходят в детский сад. Наш воспитатель добрый, чуткий, отзывчивый человек. Очень нам нравятся мероприятия, которые проводятся для нас и наших детей .Она очень артистичная, умеет увлечь детей любым делом. Мы рады, что с нами и нашими детьми работает такой замечательный педагог. Родители разновозрастной группы МБДОУ «Дюймовочка»

Сагдеева Резеда Зиннатовна, воспитатель. Я работаю на одной группе с АлсуМансуровной. Могу о ней сказать все только самое хорошее. Мы работаем вместе два года. К своей работе она относится очень ответственно, всегда ищет что-то новое и интересное, очень инициативная, очень эмоциональная. С ней всегда приятно общаться, она доброжелательная, отзывчивая и неравнодушная. С таким человеком работать легко и интересно.   ИвановаТатьяна Алесеевна, воспитатель. Алсу Мансуровна - опытный педагог, который работает третий год в нашем детском саду. За это время она показала себя с самой лучшей стороны: она творческий педагог, ответственный и добрый человек.Кроме того, Алсу Мансуровна очень интересный собеседник: с ней всегда есть о чем поговорить и что обсудить. Альмира Фаязовна ,заведующий детским садом. Об Алсу Мансуровне я могу сказать много хороших слов. Она приветлива с детьми, родителями и коллегами. Она образованна, владеет современными технологиями, дружит с Интернетом. Отработав всего два года в детском саду, она смогла удивить педагогический коллектив своим трудолюбием, ответственностью, нестандартным мышлением и творческим подходом к работе. . Я рада, что к нам в детский сад пришел такой энергичный, любящий детей и свою профессию педагог.

Наша интересная жизнь

Воспитатели добрые, родные, Вы детям жизнь посвятили свою. Пусть нелегкая ваша работа Процветает средь детских сердец, И играют, как будто по нотам, Вам любовь, доброта и успех.