Презентация Математика в детском саду

Зачем детям математика? Консультация для родителей Подготовила воспитатель 1 категории Белозёрова Е.Б. МКОУ «Ильинская СОШ»

«Математика выявляет порядок, симметрию и определённость. Это важнейшие виды прекрасного.» Аристотель

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

КАК ЗНАКОМИТЬ РЕБЁНКА С МАТЕМАТИКОЙ ВНЕ ЗАНЯТИЙ? Советы родителям.

Принудительное обучение бесполезно и даже вредно. Выполнение заданий должно начинаться с предложения: «Поиграем?». Пожертвуйте ребенку немного своего времени и не обязательно свободного, по дороге в детский сад или домой, на кухне, на прогулке и даже в магазине, когда одеваетесь на прогулку и. т. д.

Обращайте внимание детей на форму различных предметов в окружающем мире, их количество. Например, тарелки круглые, скатерть квадратная, часы круглые. Для старших: спросите, какую фигуру по форме напоминает тот или иной предмет. Выбери предмет похожий по форме на ту или иную фигуру. Спросите чего у них по два: две руки, две ноги, два уха, два глаза, две ступни, два локтя, пусть ребенок покажет их. И чего по одному.

Поставьте чашки, спросите, сколько нужно поставить тарелок, положить ложек, вилок, если будут обедать 3 или 4 человека. С какой стороны должна лежать ложка, вилка. Принесли домой фрукты, яблоки и груши. Спросите, чего больше? Что для этого нужно сделать.

По дороге в детский сад или домой рассматривайте деревья (выше-ниже, толще-тоньше). Рисует ваш ребенок. Спросите его о длине карандашей, сравните их по длине, чтоб ребенок в жизни, в быту употреблял такие слова как длинный-короткий, широкий - узкий (шарфики, полотенца, например), высокий-низкий (шкаф, стол, стул, диван), толще-тоньше (колбаса, сосиска, палка).

Дети знакомятся с цифрами. Обращайте внимание на цифры, которые окружают нас в повседневной жизни, в различных ситуациях, например на циферблате, в календаре, в рекламной газете, на телефонном аппарате, страница в книге, номер вашего дома, квартиры, номер машины.

Дети учатся не только считать, но и ориентироваться в пространстве и времени. Обращайте на это внимание в повседневной жизни. Спрашивайте ребенка, что находится слева, справа от него, впереди-сзади. Обращайте внимание на то, когда происходит те или иные события, используя слова: вчера, сегодня, завтра. Называйте день недели, спрашивайте его, а какой был вчера, будет завтра. Называйте текущий месяц, если есть в этом месяце праздники или знаменательные даты, обратите на это внимание.

Познакомьте детей с деньгами, монетками. Чтоб ребенок знал, сколько рублей содержится в той или иной монете, цифра на монете обозначает количество рублей, что количество монет не соответствует количеству рублей (денег). В непосредственной обстановке, на кухне, вы можете ребенка познакомить с объемом (вместимостью сосудов), сравнив по вместимости разные кастрюли и чашки.

Так, в непосредственной обстановке, жертвуя небольшим количеством времени, вы можете приобщить ребенка ко многим математическим понятиям, способствовать их лучшему усвоению, поддерживая и развивая интерес к математике.

КАК МЫ В ДЕТСКОМ САДУ ЗНАКОМИМСЯ С МАТЕМАТИКОЙ? Игра «Блоки Дьенеша»

Блоки Дьенеша помогают детям познакомиться с признаками объектов (формой, цветом, размером и т. д.), развить пространственное воображение, творческие способности, фантазию, навыки конструирования, моделирования, речь, логическое мышление и даже самостоятельность и произвольность!

Игра «Колумбово яйцо» Поможет развить в вашем ребенке сенсорные способности, пространственное представление, образное и логическое мышление, сообразительность и смекалку. У детей формируется усидчивость и привычка к умственному труду, стимулируется проявление творчества.

ИГРА «СОСТАВЬ УЗОР» Цель игры: развитие логического умения детей. Упражнять детей в составлении геометрических фигур из счетных палочек.

Игры «Положи столько же», «Сосчитай и найди нужную цифру» Цель: обучение счёту

Игра «Сосчитай матрёшек»

Игры “Лабиринты”, “Помести недостающую фигуру”, развивают логическое мышление, смекалку, сообразительность.

Игра «Цифры и числа» Помогает детям научиться анализировать, сопоставлять предметы, сравнивать их качества и запоминать арифметические действия.

Игра «Закрой окошко» Дети легко и быстро научатся считать, складывать и вычитать.

Игра «В пары» (обучаем детей счёту, закрепляем знание цифр)

Игры с Квадратом Воскобовича развивают мелкую моторику рук, пространственное мышление, сенсорные способности, творчество, мыслительные процессы, умение конструировать.

Игра «Больше, меньше и равно». В этой игре мы изучаем три математических знака: >,, <, , =.

А ещё у нас есть картотека математических игр, в которой собраны дидактические игры, направленные на формирование у детей интереса к математике.