7

Презентация Никто не забыт, ни что не забыто

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Никто не забыт, ни что не забыто
Никто не забыт, ни что не забыто
2
Автор проекта: МАОУ «Памятнинская СОШ» структурное подразделение детский сад...
Автор проекта: МАОУ «Памятнинская СОШ» структурное подразделение детский сад «Солнышко» Разработчик: Пономарева Любовь Борисовна, воспитатель подготовительной группы Проект
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: Воспитательные традиции Древней Руси насчитывают более...
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: Воспитательные традиции Древней Руси насчитывают более двух тысяч лет. Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. А зачем детям - дошкольникам нужны знания об истории страны? Ведь систематизированный курс истории - это задача школы. Да, конечно. Но чтобы это курс был усвоен детьми хорошо, необходимо ещё до школы сформировать у них первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем. Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста. Патриотизм - сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира.
4
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: формирование патриотических чувств через взаимосвязь су...
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: формирование патриотических чувств через взаимосвязь субъектов педагогического процесса. ПРОБЛЕМА: углубить знания детей 5-7 лет о ВОВ: событиях, фактах, подвигах советских солдат, сформировать такие понятия, как «ветераны», «оборона», «захватчики», «фашистская Германия», расширить знания детей об истории нашей страны. Цель проекта: воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. Задачи проекта: Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне, познакомить с историческими фактами военных лет, Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыкой военных лет, проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье, Осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников, формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине, Воспитывать уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.
5
ВЫДВИЖЕНИЕ ГИПОТЕЗЫ: Дети сохраняют интерес к истории своей страны, к Велико...
ВЫДВИЖЕНИЕ ГИПОТЕЗЫ: Дети сохраняют интерес к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанно проявляют уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны. Родители, активные и заинтересованные участники проекта, осознают важность патриотического воспитания дошкольников, развивают у ребёнка потребность к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность. Воспитатели осуществляют инновационную деятельность, повышают профессиональный уровень. ПРОВЕРКА ГИПОТЕЗЫ И ВЫБОР МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ: Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Ни кто не забыт, ни что не забыто!» позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками проекта стали дети, воспитатели и родители. Формы реализации проекта: экскурсии, беседы и дискуссии, творческая деятельность (ручной труд, рисование, аппликация, литературно – музыкальная композиция), художественная литература, игры.
6
ВЫВОДЫ И ОТЧЕТ В ходе проведенных мероприятий, посвященных дню Победы, дети н...
ВЫВОДЫ И ОТЧЕТ В ходе проведенных мероприятий, посвященных дню Победы, дети научились ориентироваться в истории нашей страны, у детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия, сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги, уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.   ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА Подготовительный – сбор информации, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом Основной – реализация проекта. Заключительный – подведение результатов, презентация работы над проектом   Участники проекта: дети старшей и подготовительной групп, родители воспитанников Вид проекта: исследовательский, творческий. Срок реализации проекта: краткосрочный 9 апреля – 8 мая 2015 года.
7
Поход на экскурсию в библиотеку
Поход на экскурсию в библиотеку
8
Стенгазета
Стенгазета
9
Выставка поделок
Выставка поделок
10
Выставка рисунков
Выставка рисунков
11
Оформление стенда
Оформление стенда
12
В гости к участнице трудового фронта
В гости к участнице трудового фронта
13
Участие в районном смотр-конкурсе строевой песни
Участие в районном смотр-конкурсе строевой песни
14
Конкурс стихов «Джалильские чтения»
Конкурс стихов «Джалильские чтения»
15
Парад победы70 лет Победы в Великой Отечественной Войне
Парад победы70 лет Победы в Великой Отечественной Войне
16
Музыкальная композиция
Музыкальная композиция
17
Спасибо за внимание.
Спасибо за внимание.
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию