Предметно - развивающая среда

РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО – ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ КОНСТРУКТИВНО – МОДЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Выполнила воспитатель: МБДОУ №8 «Рябинка» Патрушева В.Р

Конструктивно-модельная деятельность 1. способствует развитию сенсорных и мыслительных способностей детей, 2. развивает планирующую мыслительную деятельность, 3. способствует практическому познанию свойств геометрических тел и пространственных отношений, 4. играет большую роль в воспитании первоначальных навыков работы в коллективе, 5. имеет большое значение для воспитания эстетических чувств, 6. формируются не только технические умения и навыки, но и особое отношение к окружающему миру.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Важное значение для конструктивно-модельной деятельности имеет организация развивающей предметно - пространственной среды. Под развивающей предметно - пространственной средой следует понимать естественную комфортабельную безопасную обстановку, насыщенную разнообразными предметами и игровыми материалами. В такой среде возможно одновременное включение в различную деятельность всех детей группы. Развивающая среда дает возможность дошкольнику испытывать и использовать свои способности, стимулирует проявление самостоятельности, инициативности, творчества.

Все комплекты строительных конструкторов разместили в групповой комнате так, чтобы нашим детям можно было легко, удобно и доступно пользоваться им.

В свободное время дети с удовольствием используют в своих играх различные виды конструкторов Крупные модули служат своеобразной опорой мысли ребенка, поглощенного самодеятельной сюжетно-ролевой игрой. Способствуют формированию умений к наделению игровым значением нейтральных предметов в смысловом поле игры. Такая способность является основанием для развития теоретического и рефлектирующего мышления. Это:  *мягкие строительные модули, *мебельный конструктор.

Дети с интересом работают по созданию лего- конструкций Конструктивная - модельная деятельность важна и значима для подготовки детей к школе. У детей проявляется высокий уровень развития познавательной сферы: предпосылки логического мышления, развивается функция обобщения, происходит формирование произвольной памяти, внимания, развитие речи, высокий уровень самооценки и контроля, умение устанавливать контакт в деятельности со взрослыми и сверстниками, что является важным для дальнейшего обучения в школе.

Оптимальным средством и формой воспитания неповторимой индивидуальной личности является самостоятельность выполнения деятельности, создание неповторимых конструкций, а это говорит о сформированности деятельности творческого характера.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!