Презентация осенние прогулки по опытно-экспериментальной деятельности детей.

МКДОУ «Слободо-Туринский детский сад «Алёнка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому развитию детей» Куда исчезла вода? (Опытно-экспериментальная деятельность детей по А.Савенкову)

Любая деятельность детей – источник познания. Дети очень любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям. В дошкольном возрасте он является ведущим, Экспериментирование является особым видом деятельности детей, в процессе которого наиболее ярко проявляется их собственная активность, направленная на получение новых знаний, на получение продуктов собственного творчества, что поддерживает детскую инициативность и является одним из условий перехода детей на более высокий уровень социально- познавательной активности.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Развивать познавательный интерес детей в процессе опытно – экспериментальной деятельности. Поддерживать интерес дошкольников к окружающей среде, удовлетворять детскую любознательность. Развивать у детей познавательные способности (анализ, синтез, классификация, сравнение, обобщение), Развивать мышление, речь – суждение в процессе познавательно – исследовательской деятельности: в выдвижении предположений, отборе способов проверки, достижении результата, их интерпретации и применении в деятельности. Продолжать воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении. Формировать опыт выполнения правил техники безопасности при проведении опытов и экспериментов.

Однажды осенним утром, к нам в гости пришел ослик Иашка. Он несколько дней гулял по парку и заметил, что воды на улице не стало. И он обратился к детям с просьбой выяснить, куда исчезла вода.

Собираясь на прогулку, дети захватили с собой бутылочку воды, лупу, листки и карандаши. Выйдя на прогулку, дети увидели, что луж не стало. Вся земля была покрыта снегом.

Дети вылили воду из бутылки на железо и дерево. До конца прогулки мы наблюдали, Какие изменения происходят с водой.

В трубе нашли сосульки и снег.

Решили занести их в группу и поставить на окно.

Все свои наблюдения дети записывали схематично на листочках. В конце дня они рассказали о своих опытах и исследованиях ослику Иашке и своим товарищам, что в морозы вода превращается в лед и снег.

Спасибо за внимание! Воспитатель Заровнятных Е.В Туринская Слобода, 2016г