Проект в средней группе Путешествие по экологической тропинке

МБДОУ Детский сад №10 «Рябинушка» Проект в средней группе «Путешествие по экологической тропинке» Подготовила: воспитатель Искандарова Ольга Владимировна

Актуальность проекта Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. В любом городе можно найти интересные для наблюдений природные объекты: деревья, травы, насекомых, птиц. Огромную роль в экологическом образовании детей дошкольного возраста играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. Ведь в процессе детского исследования ребенок получает конкретные познавательные навыки: учится наблюдать, рассуждать, планировать работу, учится прогнозировать результат, экспериментировать, сравнивать, анализировать, делать выводы и обобщения, словом развивает познавательные способности. Поэтому, детям предоставляется дополнительная возможность приобщиться к исследовательской работе, как к ведущему способу познания окружающего мира.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель проекта: создание благоприятных условий на участке детского сада для экологического воспитания детей. знакомство с разными объектами живой природы.

Задачи: Развивать у детей экологические представления о растениях в природе, выделять характерные признаки. Формировать умение передавать свои впечатления от общения с природой в рисунках. Познакомить с разными объектами живой природы и показать ее взаимосвязь с окружающим миром. Сделать общение ребенка с природой безопасным для ребенка и самой природы. Формировать чувства близости к природе и сопереживанию всему живому, заботы и бережного отношения к природе.

Участники проекта: Воспитатель. Дети средней группы. Родители.

Предполагаемые результаты: Знание детьми названий деревьев и их характерных особенностей. Бережное отношение детей к природе. Интерес детей к объектам и явлениям природы.

Этапы создания и оформления экологической тропинки: Детальное обследование территории детского сада и выделение наиболее интересных объектов. Составление картосхемы тропинки с нанесением маршрута и всех ее объектов. Выбор вместе с детьми хозяина тропы – сказочного персонажа. Составление паспорта всех точек тропинки. Составление рекомендаций по работе с детьми на каждой точке.

Этапы проекта: 1-й - подготовительный: постановка цели и задач, определение направлений, объектов и методов исследования, предварительная работа с детьми и их родителями. 2-й - собственно исследовательский: поиск ответов на поставленные вопросы разными способами, составление экологической тропы с изучением природных объектов, 3-й - обобщающий (заключительный): обобщение результатов работы в самой различной форме, их анализ, закрепление полученных знаний.

Объектом проекта является: растения уголка природы в группе, наблюдения и уход за ними, деревья, находящиеся на территории ДОУ, кустарники находящиеся на территории ДОУ. Огород (посадка и уход за ними).

Продукт проекта: Фотографии природных объектов, рисунки. карта экологической тропинки, дидактические экологические игры, посаженные комнатные цветы, деревья и цветы на участке детского сада.

Предварительная работа: подбор иллюстративного материала по теме, подбор литературы по теме, подбор дидактических игр по экологии, оформление уголка «Мир природы» в группе, создание и оформление тропинки и ее карты-схемы, наблюдение в природе на прогулке.

Сотрудничество с семьей Анкетирование родителей по теме. Консультация «Экологическое воспитание детей в семье» Совместное творчество родителей с детьми из природного материала

Результаты:   На территории детского сада создана экологическая тропинка. Это экологическое пространство позволяет проводить с дошкольниками разнообразную эколого-педагогическую работу.   На всей территории детского сада расположены цветники - учреждение для маленьких детей должно быть действительно цветущим садом. В цветниках представлены различные неприхотливые однолетние и многолетние растения.   В результате реализации проекта: Повысился уровень экологических знаний, познавательной и речевой активности детей дошкольного возраста. Оформили стенгазету. Изготовили поделки из природного материала.

Поделки из природного материала сделанные детьми вместе с родителями

Фотоотчет о прогулке «Путешествие по экологической тропе».