Презентация Радуга красок. Использование нетрадиционных методов рисования в работе с детьми раннего возраста

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида «Детский сад №9 «Аленушка» города Бирска Муниципального района Бирский район Республики Башкортостан Воспитатель: Юнусова Лилия Салихзяновна 2016 г. Использование нетрадиционных методов рисования в работе с детьми раннего возраста

Рисование является одним из самых интересных и увлекательных занятий для детей дошкольного возраста. В процессе рисования совершенствуются наблюдательность, эстетическое восприятие, художественный вкус, творческие способности. Дети любят рисовать, потому что рисование доступно- поводил кисточкой или пальчиком по листу бумаги- уже рисунок, оно выразительно- можно выразить свои восторги, желания, мечты, предчувствия, страхи, познавательно- помогает узнать, разглядеть, понять свои знания и продуктивно- рисуешь и обязательно что-нибудь получится.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Традиционное рисование- рисование карандашами или красками, требует от ребёнка высокого уровня владения техникой, сформированных навыков, знания как приёмов рисования, так и приёмов работы с различными красками. Это влечёт за собой отрицательное эмоциональное отношение ко всему процессу рисования и ведёт к детской неуверенности. Решить данную проблему помогают Нетрадиционные техники рисования.

Нетрадиционное рисование подразумевает использование новых материалов, инструментов, способов рисования, которые не являются общепринятыми (привычными). Применение нетрадиционных техник способствует обогащению знаний и представлений детей о предметах и их использовании, материалах, их свойствах, способах действия с ними. Безусловно, при выборе нетрадиционного метода рисования необходимо учитывать возрастные особенности и уровень развития детей.

Задачи по организации работы с нетрадиционными техниками рисования Ознакомление детей с нетрадиционными техниками рисования, их применением, выразительными возможностями, свойствами изобразительных материалов. . Овладение дошкольниками нетрадиционными техниками рисования. Использование нетрадиционных техник изображения в самостоятельной деятельности детей.

Критерии нетрадиционных техник рисования: быть доступными детям с точки зрения понимания их особенностей и овладения ими, содержать изобразительно выразительные средства художественного образа, знакомить с новыми приёмами работы, работы, развивать ручную умелость, соответствовать санитарно-гигиеническим нормам.

используйте разные формы художественной деятельности: коллективное творчество, самостоятельную и игровую деятельность детей по освоению нетрадиционных техник изображения, в планировании занятий по изобразительной деятельности соблюдайте систему и преемственность использования нетрадиционных изобразительных техник, учитывая возрастные и индивидуальные способности детей, повышайте свой профессиональный уровень и мастерство через ознакомление и овладение новыми нетрадиционными способами и приёмами изображения. Рекомендации педагогам

Рекомендации родителям материалы (карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые карандаши и т.д.) необходимо располагать в поле зрения малыша, чтобы у него возникло желание творить, знакомьте его с окружающим миром вещей, живой и неживой природой, предметами изобразительного искусства, предлагайте рисовать всё, о чем ребёнок любит говорить, и беседовать с ним обо всём, что он любит рисовать, не критикуйте ребёнка и не торопите, наоборот, время от времени стимулируйте занятия ребёнка рисованием, хвалите своего ребёнка, помогайте ему, доверяйте ему, ведь ваш ребёнок индивидуален!

Рисование пальчиками

Тампонирование

Рисование ватными палочками

Рисование ладошкой

Рисование тычком-жёсткой полусухой кистью

Оттиск печаткой

Пластиллинография

Барельефная лепка

Рисование свечой

Рисование по мокрому фону

Рисование по сыпучим материалам

Рисование восковыми мелками

Монотипия

Спасибо за внимание