Дидактическое пособие своими руками по развитию речи.

«Волшебные кольца Луллия» выполнила: воспитатель Митрофанова М.М. СП «Детский сад «Тополёк» ГБОУ ООШ с. Малое Ибряйкино

В XIII веке французский монах Раймонд Луллий создал логическую машину в   виде бумажных кругов. Ее можно прекрасно использовать как средство развития речи у детей. «Кольца Луллия» — это что-то вроде компьютера, только для слов. Простота конструкции позволяет применять ее даже в детском саду. Кольца Луллия, являются эффективным механизмом развития речи, воображения и совершенствования грамматической стороны речи.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Для изготовления пособия была взята обычная коробка из-под конфет. Вырезаны два круга из картона, диаметр которых на 2 см. больше чем длина коробки (для удобства прокручивания). В верхнем прямоугольнике вырезано окошечко так, чтобы были видны совмещенные картинки. Вырезанные из картона круги разбиваются на 4, 6, 8 секторов. В каждый сектор помещается картинка. Принцип подбора картинок может быть разный.

Подготовка к игре: 1. Установить пособие на столе. 2. Снять крышку. 3. На пластинке сверху уложить круги с картинками. 4. Закрыть крышкой. 5. Раскручивать за выступающие справа и слева края пластинок.

Нельзя не отметить и универсальность игрового материала. Используя лишь несколько колец, можно получить либо разные варианты игры, либо дополнения к проводимой игре. Детям очень нравится это пособие. Они с удовольствием самостоятельно заменяют кольца, комбинируют задания, пытаются сами определить цель и правила игры.

Воспитатель может с помощью этой игры корригировать различные аспекты речевой деятельности, а именно: развивать фонематические процессы, уточнять и активизировать словарный запас, совершенствовать слоговую структуру слова, автоматизировать звуки речи, формировать структуру предложений, совершенствовать развитие связной речи.

Игры с экологическим содержанием: Сосна, береза, ель, дуб, рябина, клён. Семена и плоды вышеперечисленных деревьев и кустарников. Любые животные (дикие, домашние, жарких стран). Детеныши животных.

Игры по формированию фонематического слуха:

Игры на формирование грамматического строя речи:

Игры на развитие творческого воображения: Для этих игр подбираются кольца как для первого типа игр, но при этом раскручиваются оба кольца. Далее обсуждается несовместимая на первый взгляд комбинация. Задаем вопросы: «Как могло случиться, что зайчиха стала воспитывать лисят, как она будет о них заботиться, чему станет учить. Заранее договариваемся с детьми, что ситуации сказочные, нереальные, значит можно дать волю фантазии.

Вот таким образом используются в педагогической деятельности эти с виду обычные, а на самом деле волшебные кольца. Творящий бедности не знает. Далекий от мирских щедрот, Добычею богатств не занят, — Он из души их достает. Л. Болеславский