Презентация Артикуляционная гимнастика как средство развития речи дошкольника

«Артикуляционная гимнастика как средство развития речи дошкольника» Презентацию подготовила Лутфуллина Лилия Илдаровна МДОАУ детский сад с.Наумовка

Что такое артикуляционная гимнастика? Артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц речевого аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированных движений органов, принимающих участие в речевом процессе.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Актуальность Ребенок с плохой артикуляцией не умеет определять число звуков в слове, отстает во владении словарем и грамматическим строем речи, не умеет различать и выделять звуки на слух, затрудняется во владении навыками письма и как следствие не успевает в школе по русскому языку. Дети страдающие различными речевыми нарушениями глубоко переживают свои проблемы. Становятся замкнутыми, раздражительными, отгораживаются от сверстников. Тормозится общее развитие детей.

Цель: научить детей говорить четко, чисто и правильно.

Задачи: Научить ребенка удерживать определенную артикуляционную позу. Развивать моторику речедвигательного аппарата, слухового восприятия, речевого слуха и речевого дыхания. Закреплять правильное произношение звуков. Формировать умение определять место звука в слове (начало, середина, конец) Отрабатывать дикцию. Воспитывать у детей интерес к артикуляционной гимнастике, сформировать у детей желание заниматься.

Вторая младшая группа- работа направлена на произношение гласных звуков. Средняя группа- формирование и закрепление правильного произношения всех звуков, в том числе свистящих, сонорных. Старшая группа- овладение правильным произношением звуков. Подготовительная группа- совершенствование правильного и четкого произнесения всех звуков.

Рекомендации по проведению аритикуляционной гимнастики 1.Комната должна быть чистой, хорошо проветренной. 2. У педагога должны быть чистые руки. 3. Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Выполнять по 5-7 минут. 4. При отборе упражнений для артикуляционной гимнастики надо соблюдать определенную последовательность, идти от простых упражнений к более сложным. 5. Артикуляционную гимнастику выполняют сидя. 6. Ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений.

Этапы работы над артикуляционной гимнастикой Дыхательная гимнастика (1-2 упражнения) Артикуляционные упражнения: упражнения для губ, упражнения для губ и щек. Отработка звуков в скороговорках и чистоговорках.

Правила при разучивании скороговорок Проговаривать скороговорку нужно медленно. Нельзя скороговорки говорить быстро. Произнесение текста шепотом, вслух, медленно и четко. Проговаривание скороговорки плавно, с постепенным переходом к быстрому проговариванию.

Чистоговорка –это речевой материал, предназначенный для отработки четкой дикции человека

Спасибо за просмотр!

14. «Индюки болтают» -Языком быстро двигать по верхней губе «бл-бл-бл-бл» 15. «Орешки» -Рот закрыт -Кончик языка с напряжением поочередно упирается в щеки -На щеках образуются твердые шарики- «орешки»

16. «Качели» -Улыбнуться -Открыть рот -Кончик языка за верхние зубы -Кончик зыка за нижние зубы 17. «Часики» -Улыбнуться, открыть рот -Кончик языка (как часовую стрелку) переводить из одного уголка рта в другой

18. «Блинчик» -Улыбнуться -Приоткрыть рот -Положить широкий язык на нижнюю губу 19. «Вкусное варенье» -Улыбнуться -Открыть рот -Широким язычком в форме «чашечки» облизать верхнюю губу

20. «Шарик» -Надуть щеки -Сдуть щеки 21. «Гармошка» -Улыбнуться -Сделать «грибочек» (т.е. присосать широкий язык к нёбу) -Не отрывая языка, открывать и закрывать рот (зубы не смыкать)

22. «Барабанщик» -Улыбнуться -Открыть рот -Кончик языка за верхними зубами : «дэ-дэ-дэ» 23. «Парашютик» -На кончик носа положить ватку -Широким языком в форме «чащечки», прижатым к верхней губе, сдуть ватку с носа вверх.

24. «Загнать мяч в ворота» -«Вытолкнуть» широкий язык между губами (словно загоняешь мяч в ворота)