Презентация по социально-коммуникативному развитию на тему Вместе дружная семья-детский сад, родители и я (подготовительная группа)

Педагогический проект Вместе дружная семья – детский сад, родители и я» Подготовительная группа «КАПЕЛЬКА» Воспитатель: Блохина Н.В.

Актуальность проекта Актуальность проекта Причины кризиса современной семьи Причины возникновения проблемы Занятость и отстранён- ность родителей Доступность к средствам массовой псевдокультуры Ослабление семейных связей между поколениями Непонимание между семьёй и ДОУ Рекламирование СМИ низкопробной культуры Разгул бескультурья, эгоизма и насилия Доминирование материальных ценностей над духовными В приоритете отношения между родителями Возложение ответственности за воспитание на третьи лица Упрощение организации семейных досугов Утрачивание семейных традиций

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Вид проекта: Информационно-исследовательский Продолжительность проекта: Долгосрочный (сентябрь 2015г. - май 2016г.) Участники проекта: Воспитанники, родители , педагоги, узкие специалисты Интеграция: Через все образовательные области Принципы взаимодействия с родителями Доброжелательность Индивидуальный подход Сотрудничество

Цель: Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и детского сада, усиление роли семьи в воспитательном процессе в рамках основных направлений развития и образования детей в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Задачи: Структурировать работу воспитателей с родителями и придать ей комплексный характер. Установить партнерские отношения с семьями воспитанников. Создать атмосферу взаимопонимания, эмоциональ- ной взаимоподдержки, общности интересов педагогов, родителей и детей. Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей.

Предполагаемый результат Дети Родители Педагоги Дети Дети Проявлен интерес к новому в окру- жающем мире. Сформированы положительные взаимоотношения между родителями и детьми. Овладение универ сальными предпо - сылками учебной деятельности. Сформированы физическ. качества, креативные способности. Установлены партнерские вза- имоотношения. Развит творчес- кий потенциал при совместной деятельности. Проявлена за-интересованность ность к проведе- нию совместных мероприятий. Повысилась пед компетентность родителей. Созданы все условия для сотрудничества с родителями. Определены пути взаимо - действия в воспитатель – ном влиянии на ребёнка.

Содержание направлений работы с родителями по образовательным областям Образовательная область «Физическое развитие» «Здоровье», «Физическая культура»

Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» «Социализация», «Труд», «Безопасноть»

Образовательная область «Познавательное развитие» «Познание»

Образовательная область «Развитие речи» «Коммуникация» «Чтение художественной литературы»

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» «Художественное творчество» «Музыка»

ИТОГ: Обмен опытом семейного воспитания, Активизация творческого общения и раскрытия творческих способностей родителей и детей, Повышение педагогической компетенции родителей, Активизация всех субъектов педагогического процесса (родители, дети, педагоги)

Спасибо за внимание!