- Презентации
- Проект.Тема: «Как продлить жизнь срезанным цветам»
Проект.Тема: «Как продлить жизнь срезанным цветам»
Автор публикации: Камалиева Л.Д.
Дата публикации: 23.08.2016
Краткое описание: Методы исследования: •сбор информации; •собственные наблюдения; •эксперимент; •обобщение результатов. Гипотеза: я предположила, что возможно есть способы, которые помогают сохранить красоту срезанным розам – маминым любимым цветамИз источников, бесед с взрослыми был
1
![Автор проекта: Камалиева Зарина, воспитанница подготовительной к школе группы...]()
Автор проекта: Камалиева Зарина, воспитанница подготовительной к школе группы МБДОУ №12 Куратор проекта: Камалиева Л.Д. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №12 «Крепыш» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан
2
![«Продлим жизнь срезанным цветам»]()
«Продлим жизнь срезанным цветам»
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Продлим жизнь срезанным цветам Автор проекта: Камалиева Зарина, воспитанница...]()
Продлим жизнь срезанным цветам Автор проекта: Камалиева Зарина, воспитанница подготовительной к школе группы МБДОУ №12 Куратор проекта: Камалиева Л.Д. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №12 «Крепыш» Менделеевского муниципального района Республики Татарстан
4
![Проблема: как сохранить красоту срезанным розам – любимым цветам моей мамы Це...]()
Проблема: как сохранить красоту срезанным розам – любимым цветам моей мамы Цель исследования: определить как можно продлить жизнь срезанным розам. Задачи проекта: Вспомнить, что я знаю о розах, С помощью взрослых выяснить, как можно продлить жизнь срезанным цветам, Найти способы сохранения жизни срезанным розам, провести исследование, Сделать выводы
5
![Методы исследования: сбор информации; собственные наблюдения; эксперимент;...]()
Методы исследования: сбор информации, собственные наблюдения, эксперимент, обобщение результатов. Гипотеза: я предположила, что возможно есть способы, которые помогают сохранить красоту срезанным розам – маминым любимым цветам.
6
![Гипотеза: я предположила, что возможно есть способы, которые помогают сохран...]()
Гипотеза: я предположила, что возможно есть способы, которые помогают сохранить красоту срезанным розам – маминым любимым цветам.
7
![Из источников, бесед с взрослыми были выделены 5 способов продления жизни сре...]()
Из источников, бесед с взрослыми были выделены 5 способов продления жизни срезанным цветам, и я приступила к эксперименту… С мамой купили 5 роз и приготовили 5 бутылок с водой: 1 бутылку с чистой родниковой водой и 4 бутылки с различными добавками.
8
![№1 Обычная родниковая вода.]()
№1 Обычная родниковая вода.
9
![№2 Сахар с лимонной кислотой.]()
№2 Сахар с лимонной кислотой.
10
![№3 Активированный уголь.]()
11
![№4 Вода со средством для мытья посуды.]()
№4 Вода со средством для мытья посуды.
12
![№5 – питательная смесь для продолжительного сохранения срезанных цветов «Жив...]()
№5 – питательная смесь для продолжительного сохранения срезанных цветов «Живая роза», купленная в магазине. Состав: сахароза, микроэлементы
13
![7 февраля - начало моего исследования]()
7 февраля - начало моего исследования
14
![10-февраля-– завяла роза №4 (со средством для мытья посуды)]()
10-февраля-– завяла роза №4 (со средством для мытья посуды)
15
![11-февраля- завяла роза под №3 (активированный уголь)]()
11-февраля- завяла роза под №3 (активированный уголь)
16
![12-февраля- завяла роза под №2 (сахар с лимонной кислотой)]()
12-февраля- завяла роза под №2 (сахар с лимонной кислотой)
17
![15-февраля- завяла роза под №1 Обычная родниковая вода.]()
15-февраля- завяла роза под №1 Обычная родниковая вода.
18
![19-февраля- завяла роза под №5 (питательная смесь «Живая роза)]()
19-февраля- завяла роза под №5 (питательная смесь «Живая роза)
19
![7февраля - начало нашего исследования. Число №1 №2 №3 №4 №5 08.02 + + + + +...]()
7февраля - начало нашего исследования. Число №1 №2 №3 №4 №5 08.02 + + + + + 09.02 + + + + + 10.02 + + + - + 11.02 + + - + 12.02 + - + 13.02 + + 14.02 + + 15.02 - + 16.02 + 17.02 + 18.02 + 19.02 -
20
![Из нашего исследования можно сделать вывод: существует способ продления жизни...]()
Из нашего исследования можно сделать вывод: существует способ продления жизни срезанным цветам - ежедневная подрезка стебля и раствор с питательной смесью для срезанных цветов.
21
![В ходе проведения исследования моя гипотеза подтвердилась. Я пришла к выводу...]()
В ходе проведения исследования моя гипотеза подтвердилась. Я пришла к выводу, что продолжительность жизни цветов зависит от соблюдения определенных условий и правил ухода за цветами. Теперь я знаю как продлить жизнь маминому букету.
22
![Спасибо за внимание!]()