7
  • Презентации
  • Презентация для педагогов ДОУ Сказкотерапия - один из видов музыкально-оздоровительной работы с детьми в ДОУв рамках ФГОС

Презентация для педагогов ДОУ Сказкотерапия - один из видов музыкально-оздоровительной работы с детьми в ДОУв рамках ФГОС

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
«Сказкотерапия» - один из видов музыкально-оздоровительной работы с детьми в...
«Сказкотерапия» - один из видов музыкально-оздоровительной работы с детьми в ДОУ в соответствии с ФГОС Автор: Карназеева Елена Викторовна музыкальный руководитель Детского сада №2 г. Нелидово Тверская область
2
сказкотерапия преодоление корректирование реализация Страхов, неудач поведени...
сказкотерапия преодоление корректирование реализация Страхов, неудач поведения Своих целей, способностей развитие Собственной личности
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Виды сказок
Виды сказок
4
Формула трехступенчатой мотивации:
Формула трехступенчатой мотивации:
5
Мотивация «ХОЧУ!» Чувственный образ Работа со зрительным образом «я вижу» «Я...
Мотивация «ХОЧУ!» Чувственный образ Работа со зрительным образом «я вижу» «Я чувствую» Работа со слуховым образом «я слышу»
6
Мотивация «МОГУ» интегрирующий компонент игры Основная функция – игровой рез...
Мотивация «МОГУ» интегрирующий компонент игры Основная функция – игровой результат. Переход на новый уровень развития. «Я умею выразить в движении, творчеством, словом»
7
Мотивация «НАДО!» Мотивом к началу двигательной игры служит просьба героя :
Мотивация «НАДО!» Мотивом к началу двигательной игры служит просьба героя :
8
Вспомнить прошлое занятие и проговорить с детьми, какую сказку они разыгрывал...
Вспомнить прошлое занятие и проговорить с детьми, какую сказку они разыгрывали, к каким выводам пришли. Познакомить ребят с новой сказочной историей на определенную тему (например, «К чему приводит жадность»). Хорошо изобразить ее в лицах – так сказка быстрее вызовет у ребят эмоциональный отклик. Упражнения и игры для закрепления нового опыта. Выводы, к которым привело занятие. Важно, чтобы разыгранное сказочное действие было связано с реальной жизнью. Примерный план сказочного тренинга
9
Для занятий по методу сказкотерапии хорошо использовать сказочные декорации и...
Для занятий по методу сказкотерапии хорошо использовать сказочные декорации и костюмы, музыкальный фон
10
Духовная жизнь ребенка полна лишь тогда, когда он живет в мире сказок, творче...
Духовная жизнь ребенка полна лишь тогда, когда он живет в мире сказок, творчества, воображения, фантазии. А без этого он — засушенный цветок».  (В. Сухомлинский)
11
Алексеенко В. В. Играем в сказку: воспитание и развитие личности ребенка 2-7...
Алексеенко В. В. Играем в сказку: воспитание и развитие личности ребенка 2-7 лет / В. Алексеенко, Я. Лощинина. - Москва, 2008. Буренина А.И. Театр всевозможного. Вып.1: От игры до спектакля – СПб., 2002 Вачков, И. В. Сказкотерапия : развитие самосознания через психологическую сказку / И. В. Вачков. - 2-е изд. - Москва, 2003. Зинкевич-Евстигнеева, Т. Д. Путь к волшебству : (теория и практика сказкотерапии) : книга для заботливых ищущих родителей, психологов, педагогов, дефектологов и методистов / ред. Г. А. Седова. - Санкт-Петербург, 1998. Ткач Р. М. Сказкотерапия детских проблем / Р. М. Ткач. - Санкт-Петербург , 2008. Федеральный Закон от 29.12.12 №273 – Ф3 «Об образовании в Российской Федерации». Литература
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию