- Презентации
- Презентация Возрастные особенности развития детей 5-6 лет
Презентация Возрастные особенности развития детей 5-6 лет
Автор публикации: Панаскина Г.И.
Дата публикации: 26.09.2016
Краткое описание:
1
![Возрастные особенности детей 5-6 лет.]()
Возрастные особенности детей 5-6 лет.
2
![Социально-эмоциональное развитие.]()
Социально-эмоциональное развитие.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Ребёнок 5-6 лет стремится познать себя и другого человека как представителя о...]()
Ребёнок 5-6 лет стремится познать себя и другого человека как представителя общества.
4
![В этом возрасте в поведении дошкольников формируется возможность саморегуляции.]()
В этом возрасте в поведении дошкольников формируется возможность саморегуляции.
5
![В возрасте от 5 до 6 лет происходят изменения в представлениях ребёнка о себе...]()
В возрасте от 5 до 6 лет происходят изменения в представлениях ребёнка о себе, оценки и мнение товарищей становятся для них существенными.
6
![В 5-6 лет у ребёнка формируется система первичной половой идентичности по сущ...]()
В 5-6 лет у ребёнка формируется система первичной половой идентичности по существенным признакам.
7
![Повышаются возможности безопасности жизнедеятельности ребенка 5-6 лет.]()
Повышаются возможности безопасности жизнедеятельности ребенка 5-6 лет.
8
![ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.]()
9
![В игровом взаимодействии существенное место начинает занимать совместное обсу...]()
В игровом взаимодействии существенное место начинает занимать совместное обсуждение правил игры.
10
![ОБЩАЯ МОТОРИКА.]()
11
![Более совершенной становится крупная моторика.]()
Более совершенной становится крупная моторика.
12
![Ловкость и развитие мелкой моторики проявляются в более высокой степени самос...]()
Ловкость и развитие мелкой моторики проявляются в более высокой степени самостоятельности ребёнка при самообслуживании.
13
![ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ.]()
14
![Представления об основных свойствах предметов углубляются.]()
Представления об основных свойствах предметов углубляются.
15
![Освоение времени все ещё не совершенно.]()
Освоение времени все ещё не совершенно.
16
![Внимание детей становится более устойчивым и произвольным.]()
Внимание детей становится более устойчивым и произвольным.
17
![Объём памяти изменяется не существенно.]()
Объём памяти изменяется не существенно.
18
![В 5-6 лет ведущее значение приобретает наглядно-образное мышление. Развиваетс...]()
В 5-6 лет ведущее значение приобретает наглядно-образное мышление. Развивается прогностическая функция мышления.
19
![РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ.]()
20
![Для детей этого возраста становится нормой правильное произношение звуков.]()
Для детей этого возраста становится нормой правильное произношение звуков.
21
![Ребёнок шестого года жизни свободно использует средства интонационной выразит...]()
Ребёнок шестого года жизни свободно использует средства интонационной выразительности.
22
![Дети начинают употреблять обобщающие слова, синонимы, антонимы, оттенки значе...]()
Дети начинают употреблять обобщающие слова, синонимы, антонимы, оттенки значений слов, многозначные слова. Словарь детей активно пополняется существительными.
23
![Дошкольники могут использовать в речи сложные случаи грамматики.]()
Дошкольники могут использовать в речи сложные случаи грамматики.
24
![Дети учатся самостоятельно строить игровые и деловые диалоги.]()
Дети учатся самостоятельно строить игровые и деловые диалоги.
25
![МУЗЫКАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ И ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.]()
МУЗЫКАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ И ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.
26
![Развитие мелкой моторики влияет на совершенствование техники изображения.]()
Развитие мелкой моторики влияет на совершенствование техники изображения.
27
![Совершенствуются практические навыки работы с ножницами.]()
Совершенствуются практические навыки работы с ножницами.
28
![Дети конструируют по условиям, заданным взрослым, но уже готовы к самостоятел...]()
Дети конструируют по условиям, заданным взрослым, но уже готовы к самостоятельному творческому конструированию из разных материалов.
29
![ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.]()
30
![В старшем дошкольном возрасте активно развиваются планирование и самооцениван...]()
В старшем дошкольном возрасте активно развиваются планирование и самооценивание трудовой деятельности.
31
![ВНИМАНИЕ – ЭТО ВАЖНО! Возраст 5-6 лет можно охарактеризовать как возраст овл...]()
ВНИМАНИЕ – ЭТО ВАЖНО! Возраст 5-6 лет можно охарактеризовать как возраст овладения ребёнком активным воображением.
32
![Спасибо за внимание!]()