Советы логопеда родителям будущих первоклассников

МОУ СОШ № 13 учитель-логопед Е.В. Рыжова Советы логопеда родителям будущих первоклассников

Звукопроизношение Ребёнок должен правильно произносить все звуки речи Что делать? ► Устранить нарушения ► Закреплять вновь поставленные звуки в самостоятельной речи ребенка

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Фонематическое (слуховое) восприятие Ребенок должен называть слова с заданным звуком, определять позицию звука в слове, определять количество и последовательность звуков в слове, составлять слова из звуков, Что делать? ► Тренировать названные умения ► Четко знать все буквы алфавита

Слоговая структура слова Ребенок должен безошибочно произносить слова типа: экскурсовод, сковорода и т.п. Что делать? ► Необходимо произносить с ребенком сложные слова, отхлопывая каждый слог

Грамматический строй Ребенок должен понимать и употреблять предлоги, владеть навыками словообразования, словоизменения, согласования слов Что делать? ► Исправлять ошибки! ► Игры: ● «Скажи ласково» ● «Один-много» ● «Из чего - какой?» ● «Давай посчитаем»

Словарный запас Что делать?  ► Объясняйте новые слова ► Словесные игры: ● «Назови птиц, животных, цветы, цвета, транспорт, времена года и их признаки, месяцы, профессии и т.д.» ● «Подбери признаки к предмету» ● «Скажи наоборот» ● «Части целого» около 2000 слов

Связная речь Ребенок должен отвечать на вопросы, пересказывать, рассказывать об увиденном, составлять рассказы по картинке, . Что делать? ► Чтение и рассказывание сказок ► Вопросы по содержанию сказки (полные ответы ребенка) ► Пересказать сказку ► Рассказывание из личного опыта ► Запоминать и рассказывать стихи.

Успехов Вам и Вашему ПЕРВОКЛАШКЕ!