Презентация по пожарной безопасности дошкольников

ПРОЕКТ «ОГОНЁК» МКДОУ №67 «КАПИТОШКА». ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ. Участники проекта:Иванова И.А.:

ПРОЕКТ «ОГОНЁК». Проект разработан в соответствии с нормативными документами. «Конвенции о правах ребёнка». Программа «Основы пожарной безопасности от 4 до 7 лет» Программа «Детство». Программа «От рождения до школы».

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА . Знакомить дошкольников и детей раннего возраста с правилами пожарной безопасности, формирование привычки к их соблюдению. Обобщать представления детей о мерах пожарной безопасности. Формировать навыки безопасного поведения в быту. В игровых ситуациях учить адекватным действиям в пожароопасных ситуациях. Отрабатывать правила поведения при пожаре.

АКТУАЛЬНОСТЬ. Забота о сохранности детской жизни –важнейшая задача дошкольного учреждения, семьи и государства. Участившиеся в последнее время трагические случаи пожаров убеждают в необходимости систематической работы с педагогами, детьми и родителями. Пожарная безопасность- одна из обязательных составляющих среды , в которой растёт и воспитывается ребёнок. Изменить сознание и отношение людей к противопожарной безопасности, а детский возраст –самый благоприятный для формирования надлежащих правил и выработки культуры пожаробезопасного поведения.

ПРИНЦИПЫ. Дифференцированный подход к каждому ребёнку, учёт его психологических особенностей, возможностей и интересов. Развивающих характер обучения, основанный на детской активности, Сочетания научности и доступности материала, Систематичность и последовательность. Взаимодействие всех специалистов МКДОУ.

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ. « Безопасность» «Здоровье» «Физическая культура» «Музыка» «Социализация» «Коммуникация» «Художественное творчество». «Социализация и игра».

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА.

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА.

МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ. Беседы. Чтение художественной литературы. Дидактический и игровой материал. Экскурсии. Мультимедийные презентации. Театрально-игровая деятельность. Игра. Нод.

ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Месяц. Мероприятия. Июнь-август Игровые ситуации «Огонь -друг или враг». Сентябрь. Нод.»Пожарный-герой ,он с огнём вступает в бой». Октябрь Экскурсия в пожарную часть .Знакомство с техникой. Музеем. Ноябрь. Физкультурный досуг: «В гостях у Кузьмы пожарного». Декабрь «Пусть ёлка новогодняя нам радость принесёт» - игровая ситуация. Январь Конкурс детского рисунка: «Детские шалости согнём». Февраль Нод: «Осторожно –электроприборы». март «Люди героической профессии» - Литературно-спортивный досуг. Апрель. Конкурс сюжетно-ролевых игр: «Мы пожарные». Май. Конкурс детского рисунка. «Спички не тронь - в спичках огонь».

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА. Подбор методической и художественной литературы. Дидактический и игровой материал. Конспекты занятий.

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА.»ОГОНЕК».

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ. Составление сборника конспектов для педагогов о пожарной безопасности для детей. Овладение детьми навыками правильных действий в случае пожара ,их отработка до автоматизма.. Сформированость навыков безопасного поведения в быту. Создание игрового фильма по сюжетно ролевой игре «Пожарные».