Газета для родителей Дюймовочка

Дюймовочка Родителям, желающим счастья своему ребенку № 1 Сентябрь 2016 г. Сегодня в номере: стр. 2 Наши новости стр. 3 Роль режима дня в жизни ребенка стр.5-6 Блиц-опрос стр.6 Овощи и ещё раз овощи 27 Сентября День дошкольного работника

Венера, 22 года Тетя трехлетней Алины У меня пока нет детей, но я думаю, чтобы заниматься с ребенком, не стоит ждать пока он научиться ходить. Просто разные мамочки по разному понимают слово «развитие». Некоторые начинают учить читать чуть ли не с рождения. По-моему это лишнее. Моя мама не знала никаких методик раннего развития, но много мне читала, потом, когда я начала понемногу говорить, просила пересказать. Потом учила считать и читать в виде игры. Мне было легко и интересно. Я тоже буду так развивать своих детей. В наше время всё чаще встречаются дети, которые в три года умеют читать, в пять – писать, а в школу идут, уже практически полностью освоив программу первого класса. А надо ли учить малышей с раннего возраста, не навредит ли ему это? Как правильно развивать? Что для ребенка лучше- домашние занятия с родными или посещение центров развития? С такими вопросами мы обратились к родителям нашего детского сада. Как и с какого возраста начинать интеллектуальное развитие ребёнка? Блиц- опрос Екатерина, 27 лет Мама двухлетнего Егора Сейчас все говорят и пишут о раннем развитии. Хочется спросить:»Куда гонитесь, родители?» Я считаю, прежде чем увлекаться какой-то методикой и мучить своего ребенка буквами и цифрами, надо узнать как потом развиваются эти дети. Что они в школе будут делать, когда все остальные будут учиться считать и читать? По моему мнению, всему свое время: до школы игра, в школе -0 обучение. Галина, 52 года Мама троих детей и бабушка троих внуков. Я отвечу на этот вопрос притчей: «Приходит женщина к мудрецу и просит совет о том, как ей воспитывать своего ребенка. Мудрец спрашивает:»Когда он родился?» «Вчера!» – говорит женщина. «Ты опоздала на девять месяцев» – отвечает мудрец.» Многие родители рассуждают так:»Зачем читать книжки о воспитании ребенка, если он еще не появился на свет? Вот родится, подрастет, тогда и начнём его учить – воспитывать…» А малыш не ждет – с первых дней своей жизни он впитывает как губка, и хорошее, и плохое…

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Сергей, 30 лет Папа четырехлетней Евы Да какое раннее развитие?! Некоторые родители прямо с пеленок начинают учить. Бедные дети! Пусть играют, развлекаются, мультики смотрят. А научиться всегда успеют. Никто еще неучем не остался, все читать и писать умеют. Зачем у детей детство отнимать. На то оно и детство, чтобы счастливым быть. Я понимаю, что сейчас придумали разные методики, открылись разные клубы развития, но и в этом надо знать меру! Ольга, 27 лет мама трехлетнего Олега Я за то, чтобы родители развивали своего ребенка с рождения. Но только все должно быть в меру и в игровой форме. Если ребенок проявляет интерес, можно всему научить, а если не хочет, заставлять ни в коем случае нельзя. Насилие может на всю жизнь отбить охоту учиться. Резеда, 42 года Мама пятилетнего Ильназа Я считаю, что развивать интеллектуальные способности ребенка нужно с рождения: больше моторику и восприятие. Чтобы малыш хорошо различал цвета, форму, назначение. А примерно с 3-4 лет нужно приобщать ребенка к детскому коллективу, где он научится общаться со сверстниками, отстаивать свою точку зрения, уважать взрослых. Обучение счету, чтению и письму, несомненно нужно доверить специалистам. Наталья, 29 лет Мама шестилетней Маши Умные люди говорят, что ребенка нужно воспитывать, когда он ещё помещается поперек дивана. Этот момент многие родители как раз и упускают. Они всё думают, что их ребенок еще слишком маленький, для того чтобы начинать его воспитывать и развивать. А потом оказывается уже слишком поздно. Это взрослым кажется, что маленькие дети еще ничего толком не осознают, но на самом деле они все понимают. Я со своей дочуркой начала заниматься с годика.

Тепловая обработка размягчает овощи и облегчает их переваривание, способствует лучшему усваиванию. Однако при высоких температурах разрушается много полезных веществ, поэтому блюда следует готовить щадящими способами. Для этого при варке овощи положите в кипящую воду, а не в холодную, варите с минимальным количеством воды, закрывайте крышкой и «томите» на медленном огне или готовьте на пару (лучше в специальной пароварке) При жарке разрушается много питательных веществ и образуются вредные соединения, поэтому детям не стоит предлагать блюда, приготовленные таким способом. Овощные блюда, благодаря большому набору необходимых для организма веществ, в рационе питания занимают почетное место. Чтобы максимально сохранить полезные вещества, овощи нужно правильно обрабатывать и готовить. Сначала вымойте овощи под проточной водой и удалите загрязнения с помощью щетки. Затем очищайте от кожуры и нарезайте, желательно ножами из нержавеющей стали, а для разделки используйте пластмассовые и другие разделочные доски, которые не впитывают сок. Чтобы ребенок получал достаточно полезных веществ из овощей, предлагайте ему разнообразные блюда из них, а также при их приготовлении старайтесь максимально сохранить полезные вещества. ВКУСНЯШКА Овощи и ещё раз овощи! Картошка в детском рационе ОБЯЗАТЕЛЬНА! Оказывается, чем чаще дети едят картошку, тем чаще в их тарелках находятся и другие овощи. Благодаря этому в таких порциях выше уровень кальция, который необходим растущему организму. В одной картофелине среднего размера содержится 110 калорий, почти половина рекомендуемой суточной дозы витамина С, кальция больше, чем в банане, и вообще нет жиров, натрия и холестерина. Капустные котлеты Капуста – 400 г. Молоко – 50 г. Яйцо – 1 шт. Сухари молотые – 30 г. Масло сл.– 30 г. Соль – по вкусу Очистите и мелко нарубите свежую капусту. В кастрюле растопите сливочное Масло и добавьте капусту. Посолите и тушите под крышкой, помешивая и подливая понемногу молоко. Когда капуста станет мягкой, всыпьте сухари и охладите. Соедините капусту с сырым яйцом и из полученной массы сформируйте котлеты. Обваляйте их в сухарях, обжарьте на масле. Жареные котлеты поставьте в духовой шкаф на 5-8 минут.

НАШИ НОВОСТИ Посмотрите как преобразились группы нашего детского сада!!! Как уютно, красиво, современно, а главное удобно для наших детей стало во многих групповых комнатах. Появились удобные шкафчики, стеллажи, учебные зоны, красивые занавески, современные телевизоры, магнитные доски и мебель для сюжетных игр. Всё это стало возможным только благодаря родителям и старанием воспитателей. Спасибо всем большое!

Роль режима дня в жизни ребенка. Большую роль в жизни ребенка играет четкий режим дня: правильное чередование игр, занятий, отдыха, своевременное питание и часы сна. Режим не утомляет дошкольника, как думают родители, а наоборот, облегчает его жизнь, делает ее четкой, упорядоченной, укрепляет здоровье и нервную систему ребенка. Дорогие родители! Пересмотрите режим дня вашего ребенка дома и сделайте его более четким. Это не трудно для вас и необходимо для малыша. Особенно следите за режимом в выходной день, не переутомляйте ребенка и обязательно гуляйте с ним. ПОМНИТЕ, никакие причины (гости, театр и прочее) не должны нарушать режим ребенка. К сожалению, далеко не во всех семьях помнят о необходимости определенного режима. Ребенок иногда делает дома что хочет, когда хочет и как хочет. В понедельник после пребывания ребенка дома, отсутствие режима сказывается на поведении детей. Они часто приходят из дома не отдохнувшими, а уставшими, раздраженными, с рассеянным вниманием, плохим аппетитом. И в этот день особенно крепко спят. Поэтому родителям не следует отступать от режима детского сада. Вставать ребенок должен, как обычно в 7-8 часов, сделать гимнастику, умыться, одеться, позавтракать, а уж потом может заниматься какими-либо делами. Перед обедом, который должен быть не позже 14 часов, ребенок обязательно гуляет. После обеда, как и в д/с, его надо уложить спать на 1-1,5 часа. Перед ужином он снова должен погулять и лечь спать не позже 9 часов вечера. Только при правильном распорядке дня, Ваш малыш будет бодр, весел, полон жизненной энергии!