Приобщение детей к культуре и искусству родного края

«Приобщение к культуре и искусству родного края как один из критериев социализации дошкольников.» Строкова Ирина Николаевна

«Народ, который не знает своей культуры и истории - презренен и легкомысленен.» Н.М.Карамзин

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

«Николаевск-наш дом родной,и мы оттуда родом» Цель:создание условий для систематизации и активизации знаний у детей по теме «Мой родной город».

1-й этап: подготовительный разработка этапов проектной деятельности, разработка диагностики уровня знаний детей о родном городе, разработка примерных конспектов занятий и экскурсий, подбор дидактических игр Подбор сюжетно-ролевых игр создание предметно-развивающей среды организовать сотрудничество с общеобразовательной школой №2, музыкальной школой, детским домом творчества, домом культуры, библиотекой, между группами Подготовить план работы с родителями в процессе реализации проекта, разработать консультации, родительские собрания, оформить уголок родителей. Подобрать полезную информацию по теме проекта: памятки, анкеты.

2-й этап: основной Проведение диагностики где прослеживается динамика развития детей. занятия и экскурсии, на которых дети изучают историю города, в честь кого названы улицы, знакомятся с достопримечательностью города, знакомятся с жителями города, туристические прогулки по городу вмести с родителями, на которых дети наблюдают красоту природы родного края (“День здоровья”), дидактические игры “Мой город”, “Парные картинки”, “Нарисуй пейзаж”, “Генеалогическое дерево”, “Сложи картинку”, “Достопримечательности родного города”, сюжетно – ролевые игры “Семья”, “Школа”, “Детский сад”, “Защитники Отечества”, предметно-развивающая среда (изготовлены дидактические игры, атрибуты к сюжетно – ролевым играм, разработаны методические пособия “Мой город Николаевск”, “Наш край”, “Растительный и животный мир”, собраны альбомы с фотографиями “Я и мой город”, “Профессии моих родителей ”) Оборудуется мини – музей «История нашего города», в котором собраны открытки, буклеты, вымпелы, книги, газеты, фотографии, иллюстрации города. чтение художественной литературы о родном городе ,организована шефская работа с детьми младшего дошкольного возраста (игры, развлечения, спектакль), проводятся праздники на тему “Осенний бал”, “Ах, зимушка зима!”, “Праздник 8 Марта”, “Скоро школа”, развлечения на тему “На пороге коляда”, “Масленица”, “С днём рождения Николаевск!”, “Мы будущие защитники Отечества”, “День Победы”, конкурс – викторина “Ты, знаешь свой город?”, “Рассказы о папе”, “Моя родословная”, литературная композиция “Ваш, подвиг, будет жить в веках!” выставки детских работ на тему “Мой любимый город”, “Наш край”, “Моя семья”, “День Победы”. Фотовыставки на тему “Я и мой город”, “Туристические прогулки по городу”, “Мы городом родным, должны гордиться!”, участие в акциях ЭБЦ и детских экологических конкурсах через Интернет туристические прогулки по городу с родителями, дни открытых дверей, родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы, праздники, выставки, конкурсы, уголок для родителей, памятки, анкетирование.

3-й этап: итоговый Итоговая диагностика знаний детей по родному городу Разработана система образовательной деятельности по теме создана предметно-развивающая среда, изготовлены дидактические игры, Подобраны атрибуты к сюжетно ролевым играм. собраны альбомы с фотографиями “Мой город”, “Профессии моих родителей”, “Природа нашего края” и так далее. создан мини - музей