7

Презентация Дети с ОВЗ

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Дети с ОВЗ Подготовил воспитатель: Клетнова Ольга Сергеевна
Дети с ОВЗ Подготовил воспитатель: Клетнова Ольга Сергеевна
2
Определение "дети с ОВЗ" Определение "дети с ОВЗ" подразумевает наличие у реб...
Определение дети с ОВЗ Определение дети с ОВЗ подразумевает наличие у ребенка временного или постоянного отклонения в физическом или психическом развитии. При этом существует необходимость создания для него специальных условий для обучения и воспитания. В данную группу можно отнести как детей-инвалидов, так и не признанных инвалидами, но при наличии ограничений жизнедеятельности.
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Классификация дети с ОВЗ: дети с нарушением слуха; дети с дисфункцией речи; д...
Классификация дети с ОВЗ: дети с нарушением слуха, дети с дисфункцией речи, дети с патологией опорно-двигательного аппарата, дети с проблемами психического развития, отсталостью умственного развития, дети с поведенческими расстройствами и нарушением общения, дети с сочетанными, сложными нарушениями развития.
4
Характеристика детей с ОВЗ зависит от многих показателей, из которых определ...
Характеристика детей с ОВЗ зависит от многих показателей, из которых определяющим является сам дефект. Ведь именно от него зависит дальнейшая практическая деятельность индивидуума. Для каждой категории детей с ОВЗ предусмотрены специальные коррекционные схемы обучения. В результате таких программ ребенок может полностью избавиться от своего дефекта или хотя бы сгладить его проявления и развить компенсаторные механизмы адаптации.
5
Способы адаптации при ОВЗ На развитие ребенка непосредственное влияние оказыв...
Способы адаптации при ОВЗ На развитие ребенка непосредственное влияние оказывает вид нарушения, степень выраженности его проявления, время, когда манифестировал дефект, окружающие условия, социальная и педагогическая среда жизни. Работа с детьми с ОВЗ подразумевает кропотливый труд. Ведь такому ребенку нужно уделять значительно больше внимания, чем без нарушения развития. При каждом варианте дефектов в развитии подбирается своя обучающая программа. Но в целом их основные аспекты совпадают.
6
Основные принципы обучения детей с ОВЗ: Мотивация – необходимо вызывать интер...
Основные принципы обучения детей с ОВЗ: Мотивация – необходимо вызывать интерес ребенка к окружающему миру и учебному процессу. Развитие – важно создать единый процесс сотрудничества и совместной деятельности. Построение взаимодействия, оказание помощи в приспособлении к условиям окружающего мира. Принцип психологической безопасности.
7
На начальном этапе образования важно вызвать интерес, готовность и способнос...
На начальном этапе образования важно вызвать интерес, готовность и способность к сотрудничеству с преподавателем, умение выполнять задания. А целью обучения в средней школе уже будет формирование нравственной, мировоззренческой и гражданской позиции, а также - выявить творческие способности. В результате обучения детей с ОВЗ нарушения одного из анализаторов замещаются более сильной и чуткой работой других. Хорошим примером этого является то, как у ребенка с нарушением зрения активизируются компенсаторные механизмы и интенсивно развивается осязание, слух, обоняние.
8
Стоит отметить важность семейного воспитания детей с ОВЗ, ведь в кругу родст...
Стоит отметить важность семейного воспитания детей с ОВЗ, ведь в кругу родственников проходит большая часть жизни малыша. Целенаправленные действия родителей могут существенно повлиять на его жизнедеятельность. Ведь если они точно знают, чего хотят добиться, то можно рассчитывать на успех. В семье происходит процесс становления ребенка, как части общества, формирование общественных ценностей, навыков общения. Необходимо помнить, что конфликтные ситуации и любые проявления агрессии приведут к противоположному результату и весьма негативно повлияют на и так неокрепшую психику малыша. Таким образом, семья играет основную роль в становлении личности.
9
Использование здоровьесберегающих технологий в деятельности учителя-логопеда...
Использование здоровьесберегающих технологий в деятельности учителя-логопеда становятся перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. Эти методы работы принадлежат к числу эффективных средств коррекции, всё чаще применяемых в специальной педагогике и помогают достижению максимально возможных успехов в преодолении не только речевых трудностей, но и общего оздоровления детей дошкольного возраста. На фоне комплексной логопедической помощи здоровьесберегающие технологии, не требуя особых усилий, оптимизируют процесс коррекции речи детей-логопатов и способствуют оздоровлению всего организма ребенка.
10
Педагоги стараются инициировать общение детей через: занятия игры труд спорт...
Педагоги стараются инициировать общение детей через: занятия игры труд спорт культуру развлечения повседневную деятельность конкурсы и т.д.
11
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию