Презентация Формы взаимодействия педагога с родителями

Формы взаимодействия педагога с родителями и детьми ДОУ с учетом ФГОС Подготовила: воспитатель Липская В.В.

Лучше всего можно помочь детям, помогая их родителям. Т.Харрис

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Задачи, стоящие сегодня перед системой образования, повышают ответственность родителей за результативность учебно-воспитательного процесса в каждом ДОУ, так как именно родительская общественность непосредственно заинтересована в повышении качества образования и развития своих детей. (ФГОС ДО ч. I п. 1.6 п. п. 9)

Характерной тенденцией современного периода в развитии отечественного образования является стремление образовательных учреждений к открытости, которая предполагает и участие общества в жизни ДОУ. (ФГОС ДО ч. III п. 3.1 п. п. 5, 6)

Цель:  сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации ответственности за воспитание и обучение детей.

Задачи Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника. Объединить усилия семьи и детского сада для развития и воспитания детей. Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, позитивный настрой на общение и доброжелательную взаимоподдержку родителей, воспитанников и педагогов детского сада.  Активизировать и обогащать умения родителей по воспитанию детей. Поддерживать уверенность родителей (законных представителей) в собственных педагогических возможностях

В своей группе мы активно сотрудничаем с родителями, используя разные формы работы: нетрадиционные формы организации родительских собраний,  совместные праздники, досуги, развлечения,  участие родителей в семейных конкурсах, выставках,  организация совместной трудовой деятельности, наглядное оформление стендов, уголков, фотовыставки,  консультации, анкетирование, индивидуальные беседы  и др.

Проведение родительских собраний

Организация экскурсий с участием родителей

Организация дней рождений

Семейные конкурсы и выставки

День добрых дел

Организация прогулки в парке с родителями

Организация прогулки в парке с родителями

Участие родителей в проектной деятельности

Выпуски газет

Выпуски газет

Создание информационных буклетов

Предметно- развивающая среда

Взаимодействие ДОУ с родителями по созданию благоприятных условий, комфортной, разнообразной, содержательно – насыщенной, доступной и безопасной развивающей предметно – пространственной среды (ФГОС ДО ч. III п. 3.3 п. п. 1, 6) помогает спланировать и провести многогранную работу с родителями.

Об эффективности проводимой работы свидетельствует: • проявление у родителей интереса к содержанию образовательного процесса с детьми, • увеличение количества вопросов к педагогу, касающихся личности ребенка, его интересах, способностях и потребностях, • стремление взрослых к индивидуальным контактам с воспитателем и специалистами, • совместная деятельность родителей, педагогов и детей положительно влияет на воспитанников. • размышление родителей о тех или иных методах воспитания, • повышение их активности в совместных мероприятиях. Однако пока еще инициатива больше исходит от педагогов, но уже хорошо, что родители с удовольствием поддерживают нас.

Используемая литература: Березина В.А, Виноградова Л.И. Волжина О.И. Педагогическое сопровождение семейного воспитания: Программы родительского всеобуча. С.-Пб.: Каро, 2005 . Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. № 1155 г. Москва «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»