Презентация Знакомсвво с профессией художник

«Знакомство с профессией художник» для 2 младшей группы. Автор-составитель : воспитатель МБДОУ д/с №15 Брызгалова Ольга Евгеньевна Адрес: г.Кинешма, ул. Ванцетти, д.53 Презентация проекта

Участники проекта: Дети второй младшей группы Вид проекта: творческий, информационный. Тип проекта: краткосрочный Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатель, родители.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Дети младшего дошкольного возраста находятся у истоков познания окружающего мира. Начиная с младшего возраста проводится работа по ознакомлению с окружающим миром и социальной действительностью. Именно детям этого возраста свойственна большая эмоциональная отзывчивость. Чрезвычайно важно не упустить момент для воспитания в них добрых чувств к окружающим людям и формированию положительного отношения к искусству, что является главной целью художественно-эстетического развития для дошкольников. Таким образом, формирование первичных представлений об искусстве взрослых во 2 младшей группе начинается со знакомства с работой художника. Возникла потребность познакомить детей с работой художника. В беседе с детьми мы попытались выяснить знают ли дети: Кто такой художник? Что он делает? Какими предметами помощниками пользуется? Оказалось, что только 32% детей правильно самостоятельно ответили на предложенные вопросы. 48% ответили на вопросы с помощью воспитателя. 20% совсем не ответили на предложенные вопросы. Кроме того, в работе с родителями, мы выяснили, что дети мало играют дома в сюжетно-ролевые игры, ввиду сильной занятости родителей, чаще смотрят мультфильмы и гуляют на улице, посещают дополнительные кружки. Поэтому я считаю важным научить детей использовать в игре знания, полученные в ходе реализации данного проекта   Актуальность.

Цель: Дать представление детям о профессии художника. Задачи: 1. Познакомить с профессией художник с предметами – помощниками. 2. Закрепить знания о принадлежностям художника. 3.Воспитывать уважение к труду художника. 1 этап Подготовительный.

Цель: непосредственная реализация проекта. Разработка проекта: Создать развивающую среду: - пополнить «изо уголок», - внести атрибуты: Мольберт, гуашь, акварель, цветные карандаши ,пастель, восковые мелки, - внести дидактические и настольные игры: «Профессии», «У кого что?», «Собери картинку из кубиков», «Кто что делает», «Чудесный мешочек», - пополнить библиотечку книгами Б. Заходер «Все работы хороши», В. Маяковский «Кем быть?», К. Чуковский «Федорино горе», -оформить альбом «Стихи о художнике». Организовать непосредственно образовательную деятельность: - Социально – личностное развитие, знакомство с профессией художник. - Речевое развитие – рассматривание картины художник. - Продуктивная деятельность (рисование ) «Разукрась петушка», «Нарисуй солнышко для петушка». 2 этап. Практический.

Совместная деятельность воспитателя с детьми: - беседа о художнике, - рассматривание картин , иллюстраций, - чтение художественной литературы, - дидактические и настольные игры, - сюжетно – ролевые игры: «Художник в гостях у ребят», «Мы художники», - пальчиковые игры «Я художник», «Кисточка», - разучивание стихотворений о художнике, - беседа, о принадлежностях художника, - отгадывание загадок о художник и его инструментах. Самостоятельная деятельность детей. - рассматривание картин, иллюстраций, - раскрашивание раскрасок «Художник», «Укрась матрешку», - настольные и дидактические игры « Профессии», «У кого что», «Собери картинку из кубиков», «Кто что делает?», «Чудесный мешочек». Взаимодействие с семьёй. - совместное изготовление атрибутов для сюжетно – ролевой игры «Художники», - пополнить изо уголка, - подборка стихов о профессии художник.

- Подведение знаний, полученных детьми. - Оформление выставки работ детей. 3 этап. Заключительный.

1.Знание детьми информации о профессии художник. 2.Понимание детьми значимости данной профессии. 3.Умение организовать сюжетно – ролевые игры на основе имеющихся знаний. 4.Проявление признательности и уважения к искусству. Планируемый результат.

Уголок изо деятельности во 2 младшей группе.

Занятие-беседа «Знакомство с профессией художник». Задачи: 1. Расширять и обогащать представления детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях. 2. Вводить в словарь детей существительные, обозначающие профессии, глаголы, характеризующие трудовые действия. 3. Воспитывать любовь к людям искусства.