Презетация на тему Современные технологии оздоровления

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №36 «Улыбка» Работу выполнили: воспитатели группы раннего возраста: Григорьева В.М. Емелянова О.С. « Современные здоровьесберегающие технологии.

Здоровье ребенка превыше всего, Богатство земли не заменит его. Здоровье не купишь, никто не продаст Его берегите, как сердце, как глаз.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Здоровьесберегающая технология – это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

Задачи здоровьесбережения Создание адекватных условий для развития, обучения, оздоровления детей Сохранение здоровья детей и повышение двигательной активности и умственной работоспособности Создание положительного эмоцианального настроя психоэмоционального напряжения

Основными компонентами здорового образа жизни являются: Правильное питание Рациональная двигательная активность Закаливание организма Развитие дыхательного аппарата Сохранение стабильного психоэмоционального состояния.

правильное питание дыхательная гимнастика бодрящая гимнастика хождение по тропе здоровья

Бодрящая гимнастика Ежедневно после дневного сна 5-10 мин Форма проведения различна: упражнения на кроватках, обширное умывание, ходьба по дорожкам здоровья. Способствует мягкому переходу ото сна к бодрствованию через движение. Стимулирует мышечный тонус, поднимает настроение

Гимнастика пальчиковая Проводится индивидуально или с подгруппой ежедневно. Рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводится в любой отрезок времени (в любое удобное время). Регулярно выполняя пальчиковую гимнастику мы не только развиваем мелкие мышцы рук, но и готовим руку ребенка к письму, дальнейшему обучению в школе.

Этот пальчик - Дедушка Этот пальчик - Бабушка Этот пальчик - Папа Этот пальчик - Мама Этот пальчик - Я Вот и вся моя семья!

Игры на преодоление болезней носа и горла ( ринит, гайморит, бронхит, аденоиды) При заболеваниях верхних дыхательных путей необходимо восстановить носовое дыхание. Значение игр: Способствуют тренировке дыхательной мускулатуры , Улучшают местное кровообращение. При подборе игр с детьми необходимо контролировать правильность осанки и смыкание губ.

Пример игры: « У кого шарик выше?» Цель игры: Улучшение функции дыхания, Повышение тонуса, Адаптация дыхания и организма в целом к физическим нагрузкам. Необходимый материал: воздушный шарик. Ход игры: На небольшом расстоянии от головы ребенка висит воздушный шарик. Ребенок должен подойти и, подпрыгнув , подуть на шарик. У кого шарик отлетел дальше тот и побеждает.

Вывод Таким образом , очень важно, что бы каждая из рассмотренных технологий имела оздоровительную направленность , а использованная в комплексе здоровьесберегающая деятельность в итоге сформировала бы у ребенка стойкую мотивацию на здоровый образ жизни, полноценное и не осложненное развитие.