Социальный проект этнической направленности Единство непохожих

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Социальный институт Кафедра культурно-досуговой деятельности Мазова Галина Борисовна Национально-ориентированное художественное воспитание детей средствами хореографии КУРСОВАЯ РАБОТА Специальность – 071800.62 Социально-культурная деятельность (заочная форма обучения) Научный руководитель: Заслуженный работник культуры РФ, Портников В. И. Доцент (к. п. н., доцент) Грибкова Г. И.

Актуальность темы Россия – многонациональная и многоконфессиональная Россия – неотъемлемая часть единого многополярного мира Рост межэтнической и межконфессиональной напряженности Национализм, религиозная нетерпимость «Великое переселение народов» – колоссальные миграционные потоки Разделение общества на «Свои» и «Чужие» 15% населения Москвы – представители национальных меньшинств

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цель: определение роли хореографии в национально-ориентированном художественном воспитании. Объект: этнокультурное воспитание детей. Предмет: хореографическое искусство в процессе национально-ориентированного художественного воспитания детей. Гипотеза: активное включение детей в культурно-досуговую деятельность, в художественно-творческий процесс является эффективным и действенным фактором восприятия и понимания национальных культур и традиций.

Задачи Изучить и проанализировать научно-методическую литературу по проблеме. Выявить влияние народной культуры на процесс формирования личности. Определить роль хореографического искусства в поликультурном воспитании детей. Создать социокультурный проект по национально-ориентированному художественному воспитанию детей средствами хореографии.

ЕДИНСТВО НЕПОХОЖИХ Социально-культурный проект по национально-ориентированному художественному воспитанию детей средствами хореографии

Актуальность Четверть из числа зарегистрированных преступлений совершена гражданами Узбекистана, Таджикистана, Украины, Республики Дагестан, Кабардино-Балкарии, Ставропольского и Краснодарского краев. • Каждое 2-е преступление (раскрытое) в Москве совершается мигрантами, • 80% убийств, в столице, совершается иностранными мигрантами, • На 27% увеличилась уличная преступность, • Мигранты занимают 7% рабочих мест РФ, • 30% изнасилований, • 31% преступлений, связанных с похищением людей, • 24% с разбоями, • 33% с бандитизмом, • 28% с вымогательством, • 71% граждан России считает, что рост числа преступлений связан с наплывом мигрантов и считают нужным ограничить их количество

Характеристика проблемы Потоки беженцев и вынужденных переселенцев в Москву из других регионов . Межнациональное общение людей реализуется на фоне роста социальной напряженности в стране Разрушение единого культурно-просветительного пространства. Экономический кризис и политическая нестабильность в обществе в настоящий период

Аудитория проекта: дошкольники (дети 6-7 лет) Национальное самосознание или этническая идентичность, как осознание своей принадлежности к определенному этносу, формируется у человека в первые годы его жизни. Именно этот период является определяющим в становлении основ характера и выработке норм поведения. Приобщение к традициям особенно значимо в дошкольные годы. Национальная культура становится для ребенка первым шагом в освоении богатств мировой культуры, присвоении общечеловеческих ценностей, формировании собственной личностной культуры.

Это возраст формирования у детей гражданской ответственности, национальной идентичности и духовности, Дети этого возраста уже способны осознанно воспринимать смысл заповедей, регулирующих отношения между людьми, например: запрет убивать, запрет красть, обязанность уважать родителей, гостеприимство, утешение скорбящих, справедливый суд.

Цель: формирование толерантного отношения к людям других национальностей. Задачи проекта: • Знакомство с традициями других народов • Воспитание веротерпимости • Формирование интереса к искусству народного танца • Внедрение инновационных форм в сферу досуга • Популяризация художественной культуры народов ближнего зарубежья

Уникальность Аудитория проекта – дошкольники, Доступность форм реализации проекта (национальные праздники, тренинги, диспуты, дебаты, национальные игры, анимационные программы, конкурсы, фестивали, презентации, мастер-классы, концерты, работа кружков, встречи с интересными людьми, танцевальный флешмоб и др.), Возможность реализации на любой базе (образовательного или досугового учреждения) и для любой возрастной категории

Сроки реализации С сентября по май текущего года Ожидаемые результаты По окончании проекта 85% детей станут терпимее относится к людям других национальностей. Количество участников ансамбля народного танца «Радость» возрастет в 1,5 раза. Интерес к культуре других народов увеличится на 40%. База проекта Детский сад №16 САО

Описание проекта № Форма Мероприятия (название) Участники Место Ответствен ный Материально-техническоеобеспечение 1. Тренинг «Я и МЫ!» воспитатели родители д/c Лектор Стулья 2. Спортивный Праздник «Дружат дети на планете» дети Спорт площадка д/с Инструктор по физкультуре Спорт инвентарь муз. центр 3. Викторина «Что вы знаете о национальных играх?» дети Муз. зал д/с Инструктор по физкультуре Спорт инвентарь муз. центр 4. Дебаты «Кто мы, живущие в России?» родители Муз. зал д/с Лектор Стулья 5. Цикл бесед «Разговор по душам» дети родители д/с Лектор Стулья

6. Игра «Пододним солнцем» родители Муз. зал Психолог 4 листа бумаги 7. Дискуссия «Нужноли знать свою национальность?» родители д/с Психолог Стулья 8. Мозговой штурм «Ассоциативная сеть» родители воспитатели д/с Психолог Доска мел стулья 9. Изба-читальня (легенды и мифы народов мира) дети группа Воспитатель Книги 10. Анимационная Программа «Как много сказок есть хороших» дети Муз. зал д/с Педагог доп. обр. Муз. центр Костюмы Ростовых Кукол декорация 11. Конкурс пословиц и Поговорок «Давайте жить дружно» дети Муз. зал Воспитатель Муз. центр

12 Выпуск буклета «Лента истории» Дети родители Группа воспитатели Клей бумага фотографии 13. Этнодвор (культуратопаса: дизайн внутреннего убранства) «Дома народов мира» Родители дети воспитатели д/с воспитатели Бумага клей ножницы нитки ткань 14. Интерактивная Игра «Путешествие в историю» Дети родители д/с Педагог доп. обр. 15. Календарные праздники народов мира «Круговорот народных праздников» Дети Родители воспитатели Муз. зал д/с Муз. рук. педагог доп. обр. Муз. центр атрибуты праздника костюмы 16. Презентация «Родная сторонушка» Дети родители Муз. зал Методист Компьютер

17. Открытие музея народной игрушки (куклы в национальных костюмах «В дружбе народов – единство России» Дети родители д/с воспитатель Стелажи куклы 18. Город мастеров: -кружок бисероплетения «Волшебные бусинки» -Мастер-класс по изготовлению национальных украшений «Их мысли и разум в тех четких узорах» -Выставка-продажа народных промыслов Дети родители д/с Рук-ль кружка Центр национальных Культур методист Бисер нитки глина краски карандаши столы стулья 19. Работакружка народного танца «Радость» Дети Муз. зал Рук-ль кружка Муз. центр CD

20. Мастер-классы по народному танцу «Во славу народного танца» Дети родители Муз. зал Центр национальных культур Муз. центр CD 21. Концерт ансамбля народного танца им. Игоря Моисеева Дети родители Концертный Зал им. П.И. Чайковского г. Москва Педагог доп. обр. Билеты автобус 22. Медийныйпортал «Культура народов Северного Кавказа» -концерт ансамбля народного танца «Ритмы Кавказа» Дети Муз. зал. д/с Педагог доп. обр. TV стулья 23. Концерт ансамбля таджикского народного танца «Гульрез» Дети Муз. зал д/с Центр национальных культур TV DVD

24. Танцевальныйфлешмобпо народному танцу «Вместе дружная семь» Дети родители Муз.зал д/с Центр национальных Культур Муз.центр CD 25. Киноклуб «Народыкак одна семья» дети Муз.зал Педагог доп. обр. TV DVD 26. Бюро путешествий и экскурсий «В дружбе народов единство России» Дети родители Музей д/с методист Билеты автобус TV 27. Мастер-классы по национальной кухне «Вкус традиций» Дети родители воспитатели Группа д/с Шеф-повар Центра национальных культур Столы продукты посуда 28. КВН «Веселый калейдоскоп» Дети родители д/c Педагог доп. обр. Стулья ватман муз. центр карандаши

29. Цикл творческих вечеров «Земля –наш общий дом» дети д/с Муз. рук. Муз. центр CD стулья 30. Игротека «Созвездие Дружбы» дети д/с психолог Столы стулья игры 31. Выступления на концертных площадках Г. Москвы: -Фестиваль Национальных культур «Клубокдружбы», САО -Фестиваль Восточного танца «Восточная Мозаика» дети г.Москва Поликультурныйцентр ул. Правды д.3 Управа САО ул. Флотская д.1

-Фестиваль народного танца «Мы разные – и в этом наша сила» Дети родители д/с Валдайский проезд д.20 Педагог доп. обр. Муз. центр CD костюмы призы дипломы 32. Постоянно действующая Фотовыставка«Мир прекрасный нужен всем»(ландшафт, архитектура, культура и искусство, люди родного края) родители д/с воспитатель Стенды фотографии

SWOT анализ Сильны стороны Слабые стороны 1.Социально значимые проблемы. 2.Квалифицированные педагоги-организаторы. 3. Разнообразие форм СКД. 4.Возможность реализации на базелюбого образовательного и досугового учреждения. 5.Аудиторияпроекта - дошкольники 1.Наличие конкурентов. 2.Ограниченные финансовые возможности. 3.Недостаточно оборудованная материальная база. 4.Слабая активность родителей. Возможности Угрозы 1.Участиев конкурсах и фестивалях национальных культур. 2.Знакомство с традициями и культурой других народов. 3.Формирование в людях ценностных ориентаций на основе этнокультурных представлений. 4.Воспитание веротерпимости и толерантности в обществе. 5.Избавление от психологических барьеров. 1.Наличие конкурентов. 2.Рост межэтническойи межконфессиональнойнапряженности в обществе. 3. Усиление экономического кризиса и политической нестабильности в стране. 4.Проявление национализма, религиозной нетерпимости к представителям других национальных культур.

Условия финансирования Бюджетное (департамент образования) Попечительский совет образовательного учреждения. Национальные благотворительные фонды.

Смета расходов № Наименование Количество Стоимость 1. Бумага А 4 10шт. 1500 2. Ручки шариковые 100шт. 2000 3. Ножницы 30шт. 600 4. Цветная бумага 60шт. 900 5. Ткань для оформления 20м. 2000 6. Нитки мулине 60шт.(наборов) 12000 Б

7. Ткань для изготовления кукол 10м. 500 8. Ткань для пошива костюмов 18м. 2700 9. Покупка театральных костюмов 15шт. 90000 10. Покупка танцевальной обуви 20шт. 54000 11. Кисти художественные 100шт. 5000 12. Карандаши цветные 60 коробок 6000 13. Краски художественные 60шт. 2400 14. Глина декоративная 10кг. 5000

15. Стенды 5шт. 40000 16. Дипломы 100шт 1000 17. Сувениры 100шт. 5000 18. Оформление зала 10000 19. Взносы на участие в фестивале 1800 20. Экскурсии 3шт. 18.000

21. Непредвиденные расходы 10000 22. Печать рекламной продукции 20шт. 4000 23. ПокупкаCD 20шт. 200 24. ПокупкаDVD 30шт. 600 25. Оплата работы преподавателям 50000 Итого: 317.200

СПАСИБО за внимание!