Презентация Лексическое значение слова, Внеурочная деятельность Познавайка, занятие 1 по материалам авторской программы Е.М. Елизаровой

ЛЕКСИЧЕКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА ПОЗНАВАЙКА

Не забывай на праведном пути то, что старик Марк Твен сказал когда-то: ты должен слово нужной найти, а не его троюродного брата. А. Гитович – русский писатель и переводчик

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

КРОССВОРД Единица языка, служащая для наименования понятий, предметов, лиц, действий, состояний, признаков, связей, отношений, оценок. (Слово) Общая часть родственных слов. (Корень) Часть слова, служащая для связи слов в предложении. (Окончание) Часть слова без окончания. (Основа) Часть слова, стоящая после корня и служащая для образования новых слов. (Суффикс) Часть слова, стоящая перед корнем и служащая для образования новых слов. (Приставка) Книга для обучения грамоте. (Букварь)

КРОССВОРД

ЧТО ТАКОЕ «ЛЕКСИКА» Лексика (от греческого lexikos – относящийся к слову – это: вся совокупность слов, словарный состав языка, совокупность слов, характерных для данного варианта речи (лексика бытовая, военная, детская и пр., того или иного стилистического пласта (лексика нейтральная, просторечная и др.

ТОЛКОВЫЕ СЛОВАРИ

ЗАДАНИЕ 1: Найти значение слов в словаре: Байдарка Вахтёр Репутация Ярлык

ЗАДАНИЕ 2: Заменить выделенные слова другими, более точно определяющими данное понятие, и объяснить замену: 1. Мы пересаживаем рассаду в землю. 2. После оттепели снова ударил мороз, и на снегу образовалась ледяная корка. 3. Ребята забрели в самую гущу снега. 4. Сбоку дороги цвёл высокий иван-чай.

ЗАДАНИЕ 3: определить по толкованию, какое слово задумано: Большой, бесформенный кусок земли, льда. Занимающий очень много места, слишком большой. Полный телом, крупного телосложения. Постепенно утрачивать яркость, блеск.

ЗАДАНИЕ 3: определить по толкованию, какое слово задумано: Сильно похудеть, ослабевать от недоедания. Человек одного возраста с кем-нибудь. Одна из досок деревянного пола. Легко перелетать с место на место (о птицах).

ЗАДАНИЕ 4: употребить слова правильно: Мальчик Петя был зачинателем драки. Он был искусственным мастером. Девочка удивительно подняла брови. Соседний мальчик очень балованный.