Әр түрлі әдіс - тәсілдер арқылы қызығушылығын арттыру

Баймуратова Н.Т. Орыс сыныптарындағы қазақ тілі пәнінің мұғалімдері

Тақырыбы: Қазақ тілі сабақтарында әр түрлі әдіс-тәсілдер арқылы оқушылардың қызығушылығын арттыру

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Тәжірибенің мақсаты: Бастауыш мектеп оқушыларына әр түрлі әдіс-тәсілдерді пайдалану арқылы қызығушылығын арттыру Тәжірибенің міндеті: -оқушылардың жеке және дара ерекшеліктерін ескеріп әдіс-тәсілдер таңдау, -оқу пәнінің мақсаты, мазмұны мен көлеміне қарай ойындарды жүргізу,

Адольф Дистерверг: ...Түсінгендіктің шын белгісі- иә деген жауап емес, шәкірттің жүзіндегі қуаныш болып табылады.

Әдіс деген сөз гректің “metodos” деге сөзінен шыққан. Метод деген ұғым белгілі ақиқатқа, шындыққа, мақсатқа жетудің жолдары деген мағынаны білдіреді. Оқыту әдістері – оқытудың мақсат міндеттеріне сай оның мазмұнын оқушыларға меңгертуде мұғалім мен оқушылардың амал-тәсілдері мен құралдарының жиынтығы болып табылады.

Дидактикалық ойындарды құрау мына негіздерге сүйенеді: 1) Балалардың іс-әрекетіне ойын түрлерімен оқуды байланыстыру,біртіндеп қызықты жеңіл ойындардан ойын-тапсырмалар арқылы берілген оқу-тәрбие мәселелеріне көшу. 2) Шарты мен міндеттерін біртіндеп күрделенуі . 3) Берілген тапсырмаларды шешуде баланың ақыл-ой белсенділігінің күшеюі. 4) Оқу-тәрбие мақсаттарының бірлігі. 5)Танымдық қабілеттері- оқу процессі жоғарғы

Көрнекілік әдістер оқу материалын оқушылардың көзімен көріп, нақтылы түсінулеріне мүмкіндік береді. иллюстрация демонстрация

Дидактикалық материалдар:

Тапсырмалар жиынтығы

Қатысым әдісінде жүргізілетін жұмыс түрлері: ұжымдық ұжымдық топтық жұптық

Сөздік әдістер:

Тәжірибенің жаңалығы: Қазақ тілі сабағының әр түрлі кезеңдерінде дидактикалық ойындарды жүйелі қолдануға негіздей отыра, жалпы оқу үрдісінің жеке тұстарында жүзеге асырылу болып табылады. «Ресей мектебі» оқу-әдістемелік кешенінің аясында оқушылардың танымдық қызығушылықтары мен шығармашылық қабілеттерін дамытуға арналғандығы. Сонымен қатар, кеспе, қима қағаздарының қоры жинақталуда.

Оқушылар сабақта өздерін ыңғайлы сезіну үшін, олар: Шаршамауға тиіс, Эмоционалды берік болуға тиіс, Қызығушылықтарын сақтаулары керек.