- Презентации
- Речевые игры, как средство коррекции у детей с ОВЗ
Речевые игры, как средство коррекции у детей с ОВЗ
Автор публикации: Пермякова Н.К.
Дата публикации: 28.10.2016
Краткое описание:
1
МБОУ «Школа№7 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Березники, Пермский край учитель- логопед I кв.категории Пермякова Надежда Константиновна Речевые игры, как средство коррекции звукопроизношения у детей с ОВЗ
2
Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
4
5
6
7
«Занимательная фотография»
8
9
10
11
12
Игры и упражнения на развитие словообразования
13
«Большой – маленький» салат – салатик халат – халатик молоток – молоточек лодка - лодочка
14
15
16
17
18
19
Игры и упражнения по закреплению словоизменения существительных, прилагательных и глаголов
20
«Один- много» лампа –лампы лодка – лодки лапа – лапы ложка - ложки лампочка – лампочки лопата – лопаты ласточка – ласточки лошадь - лошади
21
22
23
24
«Замени картинки словами» Собака дает … Лана взяла … Петя чинит … Мила села на …
25
«Отвечай-ка» Чем пилят? Чем копают землю? Чем едят суп? Чем моют ладони? Чем забивают гвоздь?
26
27