- Презентации
- Речевые игры, как средство коррекции у детей с ОВЗ
Речевые игры, как средство коррекции у детей с ОВЗ
Автор публикации: Пермякова Н.К.
Дата публикации: 28.10.2016
Краткое описание:
1
![МБОУ «Школа№7 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Бере...]()
МБОУ «Школа№7 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Березники, Пермский край учитель- логопед I кв.категории Пермякова Надежда Константиновна Речевые игры, как средство коррекции звукопроизношения у детей с ОВЗ
2
![Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.]()
Хорошая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![]()
4
![«Назови картинки»]()
5
![«Кто и что»]()
6
![«Найди лишний предмет»]()
7
![«Занимательная фотография»]()
«Занимательная фотография»
8
![«Загадки»]()
9
![«Угадай»]()
10
![«Скажи наоборот»]()
11
![«Профессии»]()
12
![Игры и упражнения на развитие словообразования]()
Игры и упражнения на развитие словообразования
13
![«Большой – маленький» салат – салатик халат – халатик молоток – молоточек ло...]()
«Большой – маленький» салат – салатик халат – халатик молоток – молоточек лодка - лодочка
14
![«Найди маму»]()
15
![«Собери семью вместе»]()
16
![«Какой? Какая? Какие?»]()
17
![«Вкусная еда»]()
18
![«Чья голова? Чей хвост?»]()
19
![Игры и упражнения по закреплению словоизменения существительных, прилагательн...]()
Игры и упражнения по закреплению словоизменения существительных, прилагательных и глаголов
20
![«Один- много» лампа –лампы лодка – лодки лапа – лапы ложка - ложки лампочка –...]()
«Один- много» лампа –лампы лодка – лодки лапа – лапы ложка - ложки лампочка – лампочки лопата – лопаты ласточка – ласточки лошадь - лошади
21
![«Чего нет у Иры?»]()
22
![«Покорми зверей»]()
23
![«Мой, моя, мое, мои»]()
24
![«Замени картинки словами» Собака дает … Лана взяла … Петя чинит … Мила села н...]()
«Замени картинки словами» Собака дает … Лана взяла … Петя чинит … Мила села на …
25
![«Отвечай-ка» Чем пилят? Чем копают землю? Чем едят суп? Чем моют ладони? Чем...]()
«Отвечай-ка» Чем пилят? Чем копают землю? Чем едят суп? Чем моют ладони? Чем забивают гвоздь?
26
![«Составь предложение»]()
27
![«Придумай предложения»]()