Сан есімнен өткенді қайталау 6-сынып

“Бақанас мектеп-интернаты” МКМ Сабақтың тақырыбы: Сан есімнен өткенді қайталау 6-сынып Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Дауренбекова Аяулым Қонысбекқызы Бақанас 2016 жыл

Мақсатым Сан есінен алған білімдерін кеңейту, түрлі ойын, талдау, жаттығу жұмыстарын жүргізе отырып, оқушының тапқырлық, ізденімпаздылық қасиеттерін қалыптастыру. Оқушылардың өз бетінше жұмыс істеу қабілетін дамыту, өз ойын дәлелдей білуге үйрету. Ынта қойып тыңдауға, жүйелі сөйлей білуге тәрбиелеу . Күтілетін нәтиже Сан есімнен алған білімдерін кеңейтеді. Тапқырлық, ізденімпаздылық қасиеттер қалыптасады. Өз ойын дәлелдей білуге үйренеді. Жүйелі сөйлей білуге тәрбиеленеді. 1 2 3 5 6 7 8 9 «Сабақ беру – үйреншікті жай шеберлік емес, ол үнемі жаңадан жаңаны табатын өнер» Ж.Аймауытов

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Шаттық шеңбер “Бұл кім?”

Түсіну Оқулықпен жұмыс Білу «Өзіңді –өзің бағала» әдісі Қолдану Шығармашылық жұмыс Талдау «Ұшақ» әдісі Жинақтау Тест тапсырмасы. Бағалау Сабақта қолданылған әдіс-тәсілдер

1.Сан есім деген не? 2.Сан есім зат есімнің қандай мағыналық белгілерін білдіреді? 3.Күрделі сан есімдер қалай жасалады? 4.Есептік сан есімнің ерекеіктері неде? 5. Реттік сан есім нені білдіреді және қалай жазылады? 6.Жинақтық сан есімнің ерекшелігі неде? «Өзіңді –өзің бағала» әдісі

1 –тапсырма. 130-жаттығу. Есептік сан есім: бес, жеті, үш... Реттік сан есім: бесінші, жетінші, үшінші... Жинақтық сан есім: бесеу, жетеу, үшеу... Топтау сан есім: бес-бестен, жеті-жетіден, үш-үштен... Болжалдық сан есім: беске жуық, жетіге таман...

2 –тапсырма. 130-жаттығу Дара сан есімдерді бір бағанға, күрделі сан есімдерді екінші бағанға жазыңдар. Үлгі: дара сан есімдер: күрделі сан есімдер: отыз жетпіс жеті Отыз, тоқсан, елу, жетпіс жеті, алпыс, тоғыз, жүз елу үш, он сегіз.

Шығармашылық жұмыс. Үш топқа үш түрлі тапсырма беріледі.

Сергіту сәті

“Ұшақ” әдісі Оқушылар ұшақ қанатына өткен тақырып бойынша сұрақтар жазып, бір-бірлеріне ұшырады

Тест тапсырмасы. 1.Сан есім заттың... а)санын, мөлшерін, ретін білдіреді ә)сынын, көлемін, түр-түсін б)қимылын, іс-әрекетін білдіреді. 2.Дұрыс жазылған сан есімді көрсет. а)Х-сынып, 23 қаңтар ә)2-ақпан, 105-мектеп б)ІІІ-том, ХХ-ғасыр. 3.Бөлшектік сан есімді белгілеңіз. а) екіден бір, екі бүтін оннан үш ә) бес-алтыдан, отыз бестен б)бірінші, трқсаныншы 4.Сан есім жасалу жолына қарай... а)дара, күрделі ә)негізгі, күрделі б)есептік,реттік, жинақтық т.б. 5. Дара сан есімді көрсетіңіз. а)бес-алты, он-оннан ә)бір, он, жүз б)ондаған, бір бүтін оннан бір

“Бағдаршам” әдісі арқылы бағалау. Топ басшысы критерий бойынша бағалайды.

Бағалау парақшасы Оқушыныңаты-жөні “Өзіңді-өзің бағала” Оқулықпен жұмыс Шығармашылықжұмыс “Ұшақ” әдісі Тесттапсырмасы Қортындыбаға 1 2 3 4 5 6 7

“Не білдім?” “Не білемін?” “Не білгім келеді?”

Назарларыңызға рахмет!!!