Презентация для защиты проекта Что в имени тебе моем...

ПРОЕКТ ЧТО В ИМЕНИ ТЕБЕ МОЕМ..... Подготовили : учащиеся 3-в класса ГБОУ Школа883 г.Москвы Руководитель: Логозинская И.М.

Мы задумались, почему у людей разные имена, почему каждый из нас носит именно такое имя, что означает его имя. С самого раннего детства и на протяжении всей жизни ни одно слово не слышит человек так часто, как имя. Нам захотелось узнать больше о своем имени . Так предметом исследования стали имена нашего класса, а объектом – имя. Цель работы: разобраться, в чем состоит тайна имени, и каково его значение. » Для изучения материала мы определила задачи своего исследования:

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Для работы над проектом наш учитель предложила нам разделиться на три группы: АНТРОПОНИМИКИ СОЦИОЛОГИ ЛИТЕРАТОРЫ

ЗНАТОКИ АНТРОПОНИМИКИ Определили, что изучает наука антропонимика ВЫЯСНИЛИ ЗНАЧЕНИЕ И ПРОИСХОЖДЕНИЕ ИМЕН ОДНОКЛАССНИКОВ СИСТЕМАТИЗИРОВАЛИ И СОБРАЛИ В ПАПКУ СВЕДЕНИЯ ОБ ИМЕНАХ РЕБЯТ НАШЕГО КЛАССА ЗНАЧЕНИЕ, ПРОИСХОЖДЕНИЕ, ВЛИЯНИЕ НА ХАРАКТЕР И Т.Д.)

СОЦИОЛОГИ Провели исследования: Сколько имен у нас в классе, какие из них повторяются, какие являются редкими. С каких заглавных букв алфавита начинаются имена в нашем классе. Провели опрос, кто дал имя нашим одноклассникам.

В нашем классе 1 - Анастасия, 2 -Алены,1 - Александр , 1 - Альбина, 1 - Вадим, 1 - Вероника, 1 - Виктория, 1-Даниил, 1 – Евгения, Елизавета, 1 - Кира, 1 - Кирилл, 1 - Максим, 3- Никиты, 1 - Олег, 2- Ольги, 1 – Роман, 1 – Самиржон, 1- Татьяна, 1- Ясмин. Расставив наши имена по алфавиту: мы сделали следующие выводы: 12 букв русского алфавита являются заглавными в наших именах, 11 букв у нас оказались «не занятыми».Больше всего имен на букву «А» -4. у мальчиков и девочек преобладают древнегреческие варианты имен - 8 ( Анастасия, Александр, Евгения, Кирилл, Татьяна, Максим, Никита, Алена) , 2 скандинавских- ( Олег, Ольга,), имена, которые имеют латинское происхождение -2 ( Виктория, Роман ), имена, имеющие древнееврейское происхождение – 4 (Елизавета, Кира, Даниил). В нашем классе 2 древнегерманских имени –( Алина, Вадим,) , 2 мусульманских - (Ясмин, Самир ).

Перед началом работы было проведено анкетирование в нашем классе. В анкетировании приняли участие 24 человека. Результаты анкетирования. Вопросы Да Нет Знаешь ли ты, что такое «имя»? 6 18 Знаешь ли ты значение своего имени? 7 17 Знаешь ли ты происхождение своего имени? 3 21

Когда мы начали писать работу, много прочитали об именах. Узнали, что подобрать имя новорожденному малышу - дело непростое. На выбор имени ребенка влияют и традиции семьи, и модные веяния,национальные, религиозные корни, и даже политические взгляды родителей. О моде на имена следует поговорить отдельно. Мы попросили родителей поделиться, почему они выбрали такое имя своему ребенку. ВОТ НЕКОТОРЫЕ ВЫДЕРЖКИ ИЗ ЭССЕ:

Оказалось, что: 44% назвали в честь близких родственников, 11% - назвали крестильными именами или в честь святого, в день которого они родились, 37% - были названы именами, которые были наиболее популярны в тот момент, 11% - были названы именами, потому что они редкие, 7% - не смогли ответить на этот вопрос. Также анкетирование позволило ответить на вопрос – почему или в честь кого называют людей?

ЛИТЕРАТОРЫ ПОДОБРАЛИ СТИХОТВОРЕНИЯ ОБ ИМЕНАХ ОФОРМИЛИ КНИГУ « СТИХИ О НАШИХ ИМЕНАХ»

Усилиями Литераторов была создана замечательная книга

Проведенное нами исследование позволяет сделать следующие выводы: Имена – особые слова, они должны быть у всех людей, каждый человек имеет свое имя. В выборе своего имени ребенок не принимает участия. Имя дают ребёнку при рождении его родители, исходя из собственных убеждений и желаний.

Также анкетирование позволило ответить на вопрос – почему или в честь кого называют людей?

Важно помнить, что имя – это не наряд, который можно надевать по праздникам, можно подарить или выбросить. Значение имени - часть личности, дается оно только единожды и сопровождает человека всю жизнь. В руках каждого человека - создать добрую славу своему имени.

ЛИТЕРАТУРА 1. Борисова Ю.С. Все тайны имени. – М.: Мир книги, 2009. 2. Голанова Е.И. Как возникают слова. – М., 1989. 3. Горбаневский М.В. В мире имен и названий. – М.,1983. 4. Суслова А.В., Суперанская А.В. О русских именах. – Лениздат, 1991. 5. Петровский Н.А. «Словарь русских личных имён» - АСТ, 2005 г. 6. Успенский Л.В. Ты и твое имя: рассказы об именах. – М.: Армада-пресс, 2002. 7. http://imena.guru.ua/name/ 8. http://slovari.yandex.ru/dict/io 9. http://www.sonnik-online.net/imena/ 10. http://www.astromeridian.ru/imya/