Презентация Происхождение письменности, Внеурочная деятельность Познавайка, занятие 2, по материалам авторской программы Е.М.

ПРОИСХОЖДЕНИЕ ПИСЬМЕННОСТИ и СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПО МАТЕМАТИКЕ КРУЖОК «ПОЗНАВАЙКА» Занятие 2

ИЗ ИСТОРИИ Когда-то люди не знали письменности. Было достаточно сложно передавать информацию на большие расстояния. Существует легенда, рассказанная Геродотом, о персидском царе Дарии, который получил послание от кочевников скифов.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Послание включало в себя следующие четыре предмета: Гонец, доставивший послание, сообщил, что более ничего сообщать ему не велено. И распрощался с царём.

ИЗ ИСТОРИИ Царь Дарий посчитал, что скифы отдают ему себя в его власть и в знак покорности принесли ему землю, воду и небо, ибо мышь означает землю, лягушка – воду, птица – небо, а стрелы означают, что скифы отказываются от сопротивления.

ИЗ ИСТОРИИ Однако один из мудрецов возразил Дарию. Он истолковал послание скифов иначе: «Если вы, персы, как птицы не улетите в небо, или, как мыши, не зароетесь в землю, или, как лягушки, не поскачите в болото, то не вернётесь назад, поражённые этими стрелами». Мудрец оказался прав.

ИЗ ИСТОРИИ Письменность появилась в Шумере ( шумеры – народ, заселявший междуречье Тигра и Евфрата).

ИЗ ИСТОРИИ Процесс появления письменности шёл по одной схеме: рисунок пиктограмма (знак, отображающий важнейшие узнаваемые черты объекта, предмета или явления, на которые он указывал, чаще всего в схематическом виде) – иероглиф – алфавит (появился у финикийцев).

СОВРЕМЕННЫЕ ПИКТОГРАММЫ

СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ Первая система исчисления появилась много десятков тысяч лет назад. С тех пор существует много разных систем счисления.

ЗАДАЧИ В СТИХАХ В Антарктиде пингвин Насчитал двадцать льдин Вдруг льдины Распались на две половины. Сбился пингвин… Перед ним сколько льдин? 40 льдин

ЗАДАЧИ В СТИХАХ Девять пачек вафель В каждой по шесть штук. Сколько всего вафель Детям раздадут? 54 вафли

ЗАДАЧИ В СТИХАХ Семь весёлых лягушат Комаров ловили. Каждый съел уже по пять. Как всех их сосчитать? 35 комаров

ЗАДАЧИ В СТИХАХ Мышки с поля колосья таскали. Все они в норки их убирали. Каждая спрятала их по восемь. Девять всех мышек. Сколько колосьев? 72 колоска

ЗАДАЧИ В СТИХАХ Двадцать одно слово учитель продиктовал. По три слова на строке Каждый ученик записал. Посчитайте, ребятки, сколько Каждый ученик занял строчек в тетрадке? 5 строчек

ЗАДАЧИ В СТИХАХ Мы картошку убирали, Вёдрами в мешки ссыпали. Сорок пять вёдер – поровну в девять мешков. А сколько вёдер в одном? 5 вёдер

ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ Карина живёт на втором этаже. Виталик живёт в том же подъезде. Поднимаясь домой, он проходит в 2 раза больше ступенек, чем Карина. На каком этаже живёт Виталик? На 3-ем этаже

ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ В прямоугольнике со сторонами 8 см и 6 см проведена диагональ. Найди площадь получившихся треугольников. 24 кв. см

РЕБУСЫ САПОГИ

РЕБУСЫ ПАЛЬТО

РЕБУСЫ РУССКИЙ

РЕБУСЫ СТРЕКОЗА

РЕБУСЫ СТРИЖКА

Задания для самостоятельной работы 1. Клетка у кроликов была закрыта, но в нижнее отверстие видно было 24 ноги, в верхнее – 12 кроличьих ушей. Сколько было кроликов в клетке? 2. «Сколько лет твоему отцу?» - спросила Катя подругу. «А ты посчитай сама: число его лет на 49 больше, чем наименьшее однозначное число» - ответила Катя. Сколько лет отцу Кати? 3. Если немного поразмыслить, то нетрудно догадаться, как прочитать эту пословицу. Ы Й О В О З Л У С Е Т О Т Н Н Г О Т Н Г П В З Ч Г И М Е Ё Р Ч А А Ы Е Н Т О Р У В С И Т Е Т Й Н А Е В О

Литература и ресурсы Общеинтеллектуальное направление деятельности младших школьников: программа, занятия предметного кружка/авт.-сост. Е.М. Елизарова. – Волгоград: Учитель. – 147 стр. Шаблоны страниц презентации - znanio.ru.zip Яндекс картинки - https://yandex.ru/images/ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!