Презентация по биологии Цветок, его строение и значение. Соцветия

За морям, за горами жил купец с тремя дочерями: Старшая была строптивой, злой и жадной всем на диво, Средняя - толстая, страшная и характером просто ужасная, А младшая, любимая, всегда тихая, скромная, милая. Раз собрался купец за границу, пригласил своих дочек в светлицу: «Отправляюсь я с караваном, через год вернусь с новым товаром. Вы же, дочки, отца верно ждите, будьте дружными, дом берегите».

Обещали дочери родителя ждать и подарки поспешили заказать: Старшие сестрицы заказали шелка да богатые ситцы, А младшая из дочек попросила аленький цветочек. Дочки с папой распрощались и над младшей потешались.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Через год возвратился купец, всем дочуркам привез гостинец. Старшие в наряды одевались, перед зеркалом долго кривлялись.

А младшая гуляла в садочке, Любовалась аленьким цветочком.

Цветок, его строение и значение. Соцветия

Задачи: изучить строение цветка цветковых растений, сформировать представление о значение цветка для растения, познакомиться с разными видами соцветий, закрепить умения выполнять лабораторные работы по плану, формировать бережное отношение к природе.

Чем различаются цветки разных растений

Строение цветка

Обоеполые цветки

Раздельнополые цветки Тычиночный Пестичный

Однодомные растения Кукуруза

Двудомные растения Мужское растение Крапива двудомная

Двудомные растения Женское растение Крапива двудомная

ФИЗКУЛЬТМИНУКА

Практическая работы «Изучение цветка герани по плану». Аккуратно снимите с цветка герани лепестки. Сколько лепестков в венчике цветка? Какой они окраски? Аккуратно снимите с цветка герани чашелистики. Сколько чашелистиков в чашечке цветка? Какой они окраски? Аккуратно пинцетом выщипите тычинки. Сколько тычинок? Сколько пестиков в центре цветка? Запишите вывод о строении цветка герани, укажите в нем наличие основных частей, какой околоцветник, раздельнополый или обоеполый цветок у герани? Почему так считаете?

Простые соцветия

Узнай соцветия

. Д/З : §6, с.45, «Подумайте» – стр. 49.

Мне все понятно! Мне нужно ещё поработать над этой темой… Рефлексия

Используемая литература: Сонин Н.И. «Биология. Живой организм. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, М.: Дрофа, 2008г. http://herba.msu.ru/russian/palinology/taxon/acer.htm http://www.ecosystema.ru/08nature/trees/morf-sum/morf.htm