- Презентации
- Презентация по биологии на тему Моллюски (7 класс)
Презентация по биологии на тему Моллюски (7 класс)
Автор публикации: Осыкина О.Ю.
Дата публикации: 04.04.2016
Краткое описание:
1
2
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
План урока 1. На морском дне 3. Экскурсия в музей раковин 2. Ресторан «Наутилус» 4. Мир старины 5. Современность 6. Красная книга моллюсков
4
Тип Моллюски Класс Двустворчатые Класс Головоногие Класс Брюхоногие Мидии, устрицы, беззубки, перловицы, жемчужницы Слизни, рапаны, улитки, катушки, прудовики Кальмары, осьминоги, наутилусы каракатицы
5
Многообразие двустворчатых моллюсков
6
Многообразие брюхоногих моллюсков
7
Многообразие головоногих моллюсков
8
Многообразие головоногих моллюсков
9
Задание «Волшебная цифра» (по параграфам 20 – 23): Вычислите «волшебную цифру» по формуле: ( (А – В) : С – D : (E + F) ) : (G : ( H + I ) ) + K, где: A – масса самого крупного двустворчатого моллюска тридакны ( в кг ) B - количество видов моллюсков ( в тыс.) C – количество воды, которое фильтрует мидия за 1 час ( в л ) D – наибольшее число сердечных сокращений в минуту у брюхоногих моллюсков E – длина большого прудовика ( в см ) F – наибольшее количество оборотов раковинки у прудовика G – количество глаз по краю мантии у гребешка H - длина раковинки беззубки ( в см ) I – диаметр глаза гигантского кальмара ( в см ) K – длина раковинки мидии ( в см )
10
«Волшебная цифра» ((250-130):5-40:(5+5)):(100:(10+40))+20=30
11
12
13
14
15
1.Мантийная полость – это пространство: а).в пищеварительном тракте б).между раковиной и мантией в).между мантией и стенками тела г).всей полости тела 2.Терка, или радула, у многих моллюсков находится в: а).желудке б).глотке в).тонкой кишке г).на поверхности раковины 3.Второе название типа Моллюски: а).беспозвоночные б).круглоротые в).мягкотелые г).брюхоногие. 4.Из головы, туловища и ноги тело состоит у: а).прудовика б).беззубки в).устрицы г).мидии.
16
5.Легкими дышат: а).перловицы б).осьминоги в).слизни г).беззубки 6.Реактивный способ передвижения характерен для: а).беззубки б).мидии в).кальмара г).голого слизня. 7.Редукция (исчезновение) головы беззубки связана с: а).отсутствием у всех моллюсков головного отдела б).пассивностью питания в).водной средой обитания г).неподвижным образом жизни. 8.Наиболее развита нервная система у: а).осьминога б).устрицы в).перловицы г).слизня.
17
1.в 2.б 3.в 4.а 5.в 6.в 7.б 8.а
18