- Презентации
- Презентация к уроку биологии в 6 классе по теме Видоизменения корней
Презентация к уроку биологии в 6 классе по теме Видоизменения корней
Автор публикации: Кудрявцева О.А.
Дата публикации: 03.10.2016
Краткое описание:
1
Автор: Кудрявцева Олеся Альвертовна учитель химии и биологии МОБУ Озеркинская СОШ Караидельского района Республики Башкортостан 2015 год Урок на тему Видоизменения корней
2
Основная функция корня – всасывание воды и минеральных веществ. На сухих полях длина корней пшеницы достигает 2,5 м, а на увлажненных – 0,5 м. Но они гораздо гуще. Основное условие – увлажненность почвы.
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
В тундре корни расположены у поверхности, а сами растения низкорослые. Это связано с низкой питательностью почвы и наличием вечной мерзлоты. Корни карликовой березы достигают 20 см. Но при помещении растения в более благоприятные условия размеры корней увеличиваются.
4
Карликовая берёза
5
Пустынные растения имеют очень длинные корни, что связано с глубоким расположением грунтовых вод. Длина корней ежовника безлистного – 15 м. Растения без развитой корневой системы приспособлены к поглощению влаги из тумана с помощью стеблей и листьев.
6
Ежовник безлистный
7
Видоизменения корней Запасающие корни Втягивающие корни Корни – прицепки Корни - присоски Воздушные корни Корни -подпорки Дыхательные корни
8
Запасающие корни 1. Корнеплоды Редис, свекла, репа, морковь запасают питательные вещества в увеличенных корнях. При накоплении в них запасных питательных веществ становятся мясистыми. Если эти образования съедобны для человека или животных, их называют корнеплодами.
9
2. Корнеклубни Корневые клубни появляются в результате утолщения боковых или придаточных корней. Развиты у георгин, чистяка, батата, маниоки.
10
Втягивающие корни Втягивающие корни – корни, способные сильно укорачиваться. Они втягивают под землю луковицу лука, пролесок, тюльпанов, орхидей, шафрана. Корни имеют поперечные морщины. крокусы
11
Корни -прицепки У плющей развиваются корни-прицепки, которыми растение крепится к опоре (скале, стволу дерева).
12
Корни -присоски Корни присоски – корни растений-паразитов и полупаразитов – омела белая – способны проникать в тело растения хозяина. Омела имеет вечнозеленые, не опадающие на землю листья. Способна к фотосинтезу. Поэтому называется растением полупаразитом. Ее корни получают воду и минеральные соли из растения-хозяина.
13
Омела белая
14
Воздушные корни Эпифиты – растения, живущие на поверхности других растений. Не являются паразитами. Пример – орхидеи. Они имеют воздушные корни, свободно свисающие вниз или участвующие в прикреплении к стволу. Могут фотосинтезировать, в этом случае имеют зеленый цвет. Некоторые орхидеи не имеют листьев (орхидея безлистная), весь фотосинтез осуществляется корнями.
15
Орхидеи
16
Корни-подпорки Образуются на стволах и ветвях, служат подпорками. Характерны для тропических деревьев.
17
Досковидные корни – вертикальные выросты корней, упирающиеся в ствол и поддерживающие его. Образуются у крупных деревьев. Высота корней достигает 9 м. (фикус каучуконосный)
18
Столбовидные корни – отрастают от горизонтальных ветвей дерева вниз, поддерживают крону дерева. (индийский баньян)
19
Ходульные корни пандуса, произрастающего в приливно-отливной зоне.
20
Дыхательные корни Дыхательные корни (пневматофоры) – образуются у голосеменных и покрытосеменных растений, произрастающих на топкой почве (берега рек). Корни растут вертикально вверх, пока не достигают поверхности почвы. По межклетникам воздух перемещается к корням, находящимся глубже, – в условиях недостатка кислорода. Например, у ивы ломкой, мангр, болотного кипариса.
21
22
Источники: 1. Biofile.ru . 2. Bsu.ru . 3. kid-mama.ru 4. Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.В. Пасечник. – 14-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2011. – 304 с.:. Автор шаблона данной презентации: Хребтова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов МКОУ «СОШ ст.Евсино» Искитимского района Новосибирской области