Презентация Этапы эволюции человека

Ответы: I- 1)б,г,д, 2)1,2,3,5,6,  II-1)а,в,е,ж, 2)5,7,8,9,10.

Критерии оценок: «5»- 7-8 правильных ответов «4»- 6 правильных ответов «3»- 4-5 правильных ответов

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Цели: -Вскрыть движущие силы антропогенеза: биологические и социальные -Сформировать знания об этапах эволюции человека, о развитии трудовых навыков и общественных отношениях на разных этапах антропогенеза.     Цели: -Вскрыть движущие силы антропогенеза: биологические и социальные -Сформировать знания об этапах эволюции человека, о развитии трудовых навыков и общественных отношениях на разных этапах антропогенеза.

Задачи: образовательная - обеспечить в ходе урока усвоение знаний о происхождении человека, этапах антропогенеза, развивающие – развивать умения анализировать ( раскрывать суть взаимоотношений человека и природы), обобщать( как в эволюции человека действуют общие законы развития жизни), делать выводы( об особенностях эволюции человека), устанавливать причинно-следственные связи(этапов эволюции человека), воспитательные - воспитывать нравственные качества, как честность, трудолюбие (развитие способностей человека зависит от трудолюбия)

План урока: 1.Доказательства происхождения человека от человекообразных обезьян 2.Этапы эволюции человека 3.Роль труда в происхождении человека

I.Предшественники человека- австралопитековые. IV.Ископаемые люди современного анатомического типа- неонтропы( кроманьонцы) III.Древнейшие люди- палеоантропы (неандертальцы). II.Древнейшие люди- прогрессивные австралопитеки, архантропы(питекантропы,человек умелый, синантропы, атлантропы, гейдельбергский человек и др.

Этапы эволюции человека Предки Человека(дриопитеки) Черты во внешнем строении Образ жизни, орудия труда Австралопитеки Архантропы(питекантропы ,человек умелый, синантропы, атлантропы, гейдельбергский человек Палеоантропы Неандертальцы) Неоантропы(кроманьонцы)

ДРИОПИТЕК ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ РАЗВИТИЯ значительно мельче человека ( рост около 110 см), вел преимущественно древесный образ жизни, вероятно, манипулировал предметами, - орудия труда отсутствуют Жил приблизительно 25 млн лет назад

АВСТРАЛОПИТЕК ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ РАЗВИТИЯ - рост 150-155 см, вес до 70 кг, объем черепа- 600 см3 вероятно, использовал предметы в качестве орудия для добычи пищи и защиты, челюсти массивнее, чем у человека, сильно развитые надбровные дуги, совместная охота, стадный образ жизни, -часто доедали остатки добычи хищников. Жил приблизительно 9 млн лет назад

ПИТЕКАНТРОП ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ РАЗВИТИЯ рост 165-170 см, объем головного мозга 1100см 3 постоянное прямохождение, формирование речи, овладение огнем Жил приблизительно 1 млн лет назад

СИНАНТРОП ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ РАЗВИТИЯ - рост около 150 см, прямохождение, изготовление примитивных каменных орудий труда, поддержание огня, общественный образ жизни, -каннибализм. Жил , вероятно, 1-2 млн лет назад

Человек умелый ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ РАЗВИТИЯ - рост около 150 см, прямохождение, изготовление примитивных галечных орудий труда ,рубила поддержание огня, Трудовая деятельность, . Жил , вероятно, 1-2 млн лет назад

НЕАНДЕРТАЛЕЦ БИОЛОГИЧЕСКИЕ: - рост 165-170 см, объем черепа- 1200-1400 см3 нижние конечности короче, чем у современных людей, бедренная кость более сильно изогнута, низкий скошенный лоб, -сильно развиты надбровные дуги. Жил 200-500 тыс. лет назад Характерные признаки

СОЦИАЛЬНЫЕ: -жили группами, -использовали огонь, -изготовляли разнообразные орудия труда, -строили очаги и жилища, -осуществляли захоронения, -речь, более совершенная, чем у питекантропа, -возникновение первых религиозных представлений, -умелые охотники.

КРОМАНЬОНЕЦ БИОЛОГИЧЕСКИЕ: - рост до 180 см, объем черепа около 1600 см3 отсутствует сплошной надглазничный валик, плотное телосложение, развитая мускулатура. Жил 30-40 тыс. лет назад Характерные признаки

СОЦИАЛЬНЫЕ: - жили в родовой общине, -строил поселения, -изготовлял сложные орудия труда из кости и камня, -умел шлифовать, сверлить, -сознательно захоранивал умерших собратьев, -появляются зачаточные религиозные представления, -развитая членораздельная речь,

СОЦИАЛЬНЫЕ: -носил одежду из шкур, -целенаправленная передача опыта потомкам, -жертвовал собой во имя племени или семьи, -бережно относился к старикам, -возникновение искусства, -приручение животных, -первые шаги земледелия.

СОВРЕМЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК БИОЛОГИЧЕСКИЕ: - рост 160-190 см, объем черепа около 1600 см3 наличие рас, СОЦИАЛЬНЫЕ: -сложные орудия труда, высокие достижения в науке, технике, искусстве, образования. Живет в настоящее время на всех материках Характерные признаки

В Ы В О Д У Р О К А

АНКЕТА Полезен ли был для вас урок? 2.Что нового вы вынесли с урока? Понравилась ли вам такая форма урока?