Презентация по биологии Способы размножения растений (6 класс)

Способы размножения растений Бондарчук Наталья Витальевна Казанское суворовское военное училище

Что объединяет эти фотографии? Какое отношение к сегодняшнему уроку они имеют?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Тема урока: Способы размножения растений.

Цели и задачи урока: познакомиться с понятием размножения и со способами размножения растений,

Цели и задачи урока: познакомиться с понятием размножения и со способами размножения растений, развивать умение анализировать, сравнивать, выделять существенные признаки, уметь применять полученные знания на практике.

Эпиграф урока: «Это процесс, с помощью которого Жизнь умудряется обвести вокруг пальца Время» (К.Г. Паустовский) (Объясните значение этих слов)

Эпиграф урока: «Это процесс, с помощью которого Жизнь умудряется обвести вокруг пальца Время» (К.Г. Паустовский) (Объясните значение этих слов) 1.Вспомните основные свойства живого?

Эпиграф урока: «Это процесс, с помощью которого Жизнь умудряется обвести вокруг пальца Время» (К.Г. Паустовский) (Объясните значение этих слов) 1.Вспомните основные свойства живого? 2.Какое свойство, прежде всего, характеризует живое?

Эпиграф урока: «Это процесс, с помощью которого Жизнь умудряется обвести вокруг пальца Время» (К.Г. Паустовский) (Объясните значение этих слов) 1.Вспомните основные свойства живого? 2.Какое свойство, прежде всего, характеризует живое? 3.В чем его биологическое значение?

Что такое размножение?

Какими способами размножаются растения?

Выдвигаем гипотезу: Известно, что процесс оплодотворения у растений осуществляется при достаточно высокой температуре. Каким образом внутри цветков высокогорных и арктических растений достигается температура более высокая, чем температура окружающей среды?

Подумайте!!! 1. Почему комнатные растения размножаются только вегетативным путём?

Подумайте!!! 1. Почему комнатные растения размножаются только вегетативным путём?

3. Есть виды растений, цветки которых опыляются животными в ночное время. Какие биологические особенности должны иметь эти растения?

4. Известно, что бактерии размножаются лишь один раз в жизни и производят только двух потомков. Дуб же образует огромное количество семян. В то же время бактериальная популяция может увеличиваться быстрее, чем популяция дубов. Чем это можно объяснить?

5. У какого растения самый крупный цветок?

5. У какого растения самый крупный цветок? Самый крупный в мире цветок – у раффлезии Арнольда – растение тропических лесов острова Суматра. Однако семена этого растения чрезвычайно мелкие. Объясните подобное несоответствие. Почему семена раффлезии такие мелкие?

Закрепление изученного материала: Задание из части С ЕГЭ: Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. 1. У растений, как и у всех организмов, происходит обмен веществ. 2. Они дышат, питаются, растут и размножаются. 3. При дыхании они поглощают углекислый газ и выделяют кислород. 4. Растения интенсивно растут только в первые годы жизни. 5. Растения бывают высшие и низшие. 6.Размножение и распространение растений осуществляются только с помощью семян.

Найдите соответствие 1.Оплодотворение 2.Зигота 3. Яйцеклетка А) Женская гамета. Б) Процесс слияния двух гамет. В) Оплодотворенная яйцеклетка.

Вспомните пословицы и поговорки, связанные с размножением растений:

Вспомните пословицы и поговорки, связанные с размножением растений: 1. От плохого семени не жди доброго племени.

Вспомните пословицы и поговорки, связанные с размножением растений: 1. От плохого семени не жди доброго племени. 2. Яблоко от яблони недалеко падает.

Вспомните пословицы и поговорки, связанные с размножением растений: 1. От плохого семени не жди доброго племени. 2. Яблоко от яблони недалеко падает. 3. Дерево скоро садят, да не скоро с него плоды едят.

Вспомните пословицы и поговорки, связанные с размножением растений: 1. От плохого семени не жди доброго племени. 2. Яблоко от яблони недалеко падает. 3. Дерево скоро садят, да не скоро с него плоды едят. 4. Кто крапиву с корнем не удаляет, тот понапрасну пропалывает.

Задание на самоподготовку: Параграф 21, составить синквейн по теме «размножение»

Спасибо за работу! Молодцы!!!