- Презентации
- Презентация по биологии для 5 класса по теме Увеличительные приборы к учебнику И.Н. Пономаревой, И.В. Николаева, О.А. Корниловой
Презентация по биологии для 5 класса по теме Увеличительные приборы к учебнику И.Н. Пономаревой, И.В. Николаева, О.А. Корниловой
Автор публикации: Чуйкина Л.А.
Дата публикации: 02.08.2016
Краткое описание:
1
![Увеличительные приборы Лабораторная работа №1]()
Увеличительные приборы Лабораторная работа №1
2
![План работы исследователя : Постановка цели Выбор метода исследования Проведе...]()
План работы исследователя : Постановка цели Выбор метода исследования Проведение исследования Получение результатов Объяснение полученных результатов
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Цель: определить точность глазомера Гипотеза: предположите сколько капель уде...]()
Цель: определить точность глазомера Гипотеза: предположите сколько капель удержится на монете? План: 1. Положите перед собой салфетку 2. Поместите одну монету 3. При помощи пипетки капайте на монету воду и считайте капли 4. Возьмите вторую монету другого размера и повторите опыт
4
![Какой метод использовали в ходе исследования?]()
Какой метод использовали в ходе исследования?
5
![Задание №2 Из листа бумаги изготовьте летательную конструкцию, похожую на пти...]()
Задание №2 Из листа бумаги изготовьте летательную конструкцию, похожую на птицу. Какой метод использовали в ходе исследования? Для чего применяют метод моделирования?
6
![Чем наблюдение отличается от других методов?]()
Чем наблюдение отличается от других методов?
7
![Где и как удобно записывать наблюдения?]()
Где и как удобно записывать наблюдения?
8
![Как одним словом можно назвать данные приборы?]()
Как одним словом можно назвать данные приборы?
9
![Измерительные приборы 1 — линейка; 2 — измеритель; 3 — штанген—циркуль; 4 — с...]()
Измерительные приборы 1 — линейка, 2 — измеритель, 3 — штанген—циркуль, 4 — секундомер, 5 — песочные часы, 6 — термометр, 7 — аптечные весы, 8 — электронные весы.
10
![Что можно узнать при помощи измерения?]()
Что можно узнать при помощи измерения?
11
![Какой метод не назвали?]()
12
![Соедини стрелками Наблюдение Описание Эксперимент Сравнение Моделирование «ПР...]()
Соедини стрелками Наблюдение Описание Эксперимент Сравнение Моделирование «ПРИРОДА» «ЛАБОРАТОРИЯ» Вывод: все методы можно применить как в природе, так и в лаборатории.
13
![С помощью каких приборов можно изучать мелкие объекты? Ручная лупа Штативная...]()
С помощью каких приборов можно изучать мелкие объекты? Ручная лупа Штативная лупа Микроскоп
14
![Тетрадь: задание №1 (с.10) Ручная лупа (в 2-5 раз) Штативная лупа (в 10 – 25...]()
Тетрадь: задание №1 (с.10) Ручная лупа (в 2-5 раз) Штативная лупа (в 10 – 25 раз) оправа Увеличительное стекло (линза) – главная часть лупы рукоятка
15
![Микроскоп (от греч. micros – малый и scopio – смотрю) – сложный увеличительны...]()
Микроскоп (от греч. micros – малый и scopio – смотрю) – сложный увеличительный (оптический) прибор Первый световой микроскоп – 1590 г (конец ХVI в.) – голландский мастер по изготовлению очков Ханс Янсен и его сын Захарий Янсен История изобретения микроскопа
16
![Роберт Гук (1635-1703гг) английский учёный первым применил микроскоп для изуч...]()
Роберт Гук (1635-1703гг) английский учёный первым применил микроскоп для изучения растений на срезе пробкового дуба обнаружил ячейки – клетки (по-английски cell означает «келья, ячейка, клетка»). В тетради задание №2 (с.10)
17
![Антони Ван Левенгук нидерландский ученый в хVII в. сконструировал микроскоп,...]()
Антони Ван Левенгук нидерландский ученый в хVII в. сконструировал микроскоп, дающий увеличение до 270 раз
18
![Антони Ван Левенгук считается открывателем первых простейших (1674 г.), бакт...]()
Антони Ван Левенгук считается открывателем первых простейших (1674 г.), бактерий (1676 г.), сперматозоидов (1677 г.), дрожжевых грибков (1680 г.), клеточного ядра в красных кровяных тельцах лягушки (1680 г.), паразитирующих жгутиковых (1681 г.) и других микроскопических противных существ, как он их называл Отец научного микровидения.
19
![Электронные микроскопы – в ХХ в.]()
Электронные микроскопы – в ХХ в.
20
![Работа с микроскопом]()
21
![Учебник п.4, с.17 В тетради задание №3 (с.11)]()
Учебник п.4, с.17 В тетради задание №3 (с.11)
22
![Правила работы с микроскопом (п.4, с 18)]()
Правила работы с микроскопом (п.4, с 18)
23
![]()
24
![]()
25
![Наиболее простой увеличительный прибор – Наиболее простой увеличительный пр...]()
Наиболее простой увеличительный прибор – Наиболее простой увеличительный прибор – Наиболее простой увеличительный прибор –
26
![Покровное стекло: Покровное стекло:]()
Покровное стекло: Покровное стекло:
27
![Окуляр, как и объектив, Окуляр, как и объектив,]()
Окуляр, как и объектив, Окуляр, как и объектив,
28
![Для рассмотрения растения под микроскопом Для рассмотрения растения под микр...]()
Для рассмотрения растения под микроскопом Для рассмотрения растения под микроскопом
29
![Зеркало в микроскопе служит для: Зеркало в микроскопе служит для:]()
Зеркало в микроскопе служит для: Зеркало в микроскопе служит для:
30
![п.4, прочитать, пересказать, ответить на вопросы в конце параграфа; № 5 (с.1...]()
п.4, прочитать, пересказать, ответить на вопросы в конце параграфа, № 5 (с.12) Д/з: СЛОВАРЬ!!!