7
  • Презентации
  • Презентация по биологии на тему Класс рыбы 7 класс

Презентация по биологии на тему Класс рыбы 7 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
2
Тест по теме «Тип Членистоногие» 1. Членистоногие обитают: А. в воде Б. на су...
Тест по теме «Тип Членистоногие» 1. Членистоногие обитают: А. в воде Б. на суше В. в земле Г. во всех жизненных средах Земли 2. Тело членистоногих защищено: А. слизью Б. раковинами В. хитиновым покровом Г. стрекательными клетками 3. Все насекомые имеют ходильные ноги в количестве: А. одной пары Б. двух пар В. трех пар Г. четырех пар 4. Тело ракообразных покрыто … 5. К типу Членистоногие относятся классы: А.Ракообразные Б.Кольчатые черви В.Паукообразные Г.Насекомые Д.Иглокожие Е.Губки. Ответы: 1) Г , 2) В, 3) В, 4) хитином, 5) АВГ
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Класс Рыбы
Класс Рыбы
4
СИСТЕМАТИКА Царство – Животные Тип – Хордовые Под тип – Черепные /позвоночны...
СИСТЕМАТИКА Царство – Животные Тип – Хордовые Под тип – Черепные /позвоночные/ Надкласс - Рыбы Классы Хрящевые рыбы Костные рыбы Отряды Акулы Осетрообразные Скаты Сельдеобразные Химерообразные Лососеобразны Карпообразные Окунеобразные
5
Лабораторная работа № 9 «Выявление особенностей внешнего строения рыб в связи...
Лабораторная работа № 9 «Выявление особенностей внешнего строения рыб в связи с образом жизни»
6
Найти соответствие: Ответы: 1Д; 2В; 3А; 4Г; 5Б. Особенности строения	Приспосо...
Найти соответствие: Ответы: 1Д, 2В, 3А, 4Г, 5Б. Особенности строения Приспособления к жизни в воде 1. Чешуя А. Помогает разрезать воду и уменьшить силу трения. 2. Слизь Б. Обеспечивает плавучесть. 3. Обтекаемая форма тела В. Уменьшает силу трения 4. Плавники Г. Осуществляют движение. 5. Плавательный пузырь Д. Придает форму и защищает.
7
Вопросы для обсуждения: Кровеносная система Дыхательная система Пищеварительн...
Вопросы для обсуждения: Кровеносная система Дыхательная система Пищеварительная система Выделительная система Нервная система Половая система
8
пищ.с. Д.с. Кр. С. В.с. Н.с. П.с. С.О. О С с ж р г п ж к п см гм я с
пищ.с. Д.с. Кр. С. В.с. Н.с. П.с. С.О. О С с ж р г п ж к п см гм я с
9
Информация о Д/з Стр. 178- 182, вопр. №3-7 Сравнить внутреннее строение рыб с...
Информация о Д/з Стр. 178- 182, вопр. №3-7 Сравнить внутреннее строение рыб со строением ранее изученных животных. * Решить биологическую задачу:    Несколько щук жили в большом и ярко освещенном аквариуме Мос­ковского зоопарка. Все они были очень светлой окраски, желтоватого тона, и только одна — совершенно черная. «Что за странность: по обличию щука как щука, а цвет не настоящий!» — восклицают посетители. Однако слышат ответ: «Не другой породы, а щука эта слепая, а порода та же самая». Почему же слепая щука черная?
10
Тест: «Внутреннее строение рыб». 1. В состав пищеварительной системы рыб вход...
Тест: «Внутреннее строение рыб». 1. В состав пищеварительной системы рыб входит: а) мочевой пузырь б) кишечник в) молоки 2. Органом дыхания рыб служат: а) легкие б) плавательный пузырь в) жабры 3. Этот орган чувств есть только у рыб : а) зрение(глаза) б) слух в) боковая линия 4. Органом выделения у рыб является: а) анальное отверстие б) почки в) печень 5. Отметь внутренние органы рыб: а) желудок б) кишечник в) зубы г) сердце д) печень 6. Отметь органы кровообращения рыб: а)жабры б) сердце в) позвоночник г) кровеносные сосуды Ответы: 1-б, 2-в, 3-в, 4-б, 5-а,б,г, 6-б,г
11
Рефлексия 	На листе бумаги обвести левую руку. Каждый палец – это какая-то по...
Рефлексия На листе бумаги обвести левую руку. Каждый палец – это какая-то позиция, по которой надо высказать свое мнение. М (мизинец) - мыслительный процесс: какие знания я сегодня получил Б (безымянный) - близость цели: что я сегодня сделал и чего достиг С (средний) - состояние духа: каким было у меня сегодня настроение У (указательный) – услуга, помощь: чем я сегодня помог другим, чем порадовал или чему способствовал Б (большой) – бодрость, физическая форма: каким было моё самочувствие
12
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию