Презентация по биологии на тему: Змеи, ужи, гадюки.Сходство и отличие змей и ящериц

04.03.2016 г 7 А класс урок биологии Тема: Змеи, ужи, гадюки. Сходство и отличие змей и ящериц. Ядовитый аппарат змеи. Значение змей в природе и в жизни человека.

«Так вот, где таилась погибель моя! Мне смертию кость угрожала! Из мёртвой главы гробовая змея, Шипя, между тем выползала, Как чёрная лента, вкруг ног обвилась, И вскрикнул внезапно ужаленный князь» 1. Кто автор этого стихотворения? 2. Как оно называется?  3.Может ли змея ужалить человека? Почему?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

6 шляп По названию группы, которая имеет разный цвет шляп, назвать качества , которые будут характеризовать класс пресмыкающихся

Задание № 2 Группа № 1 Используя учебный материал, составить диаграмму Вена «Сходство и отличие змей и ящериц»  Группа № 2 Проанализируйте утверждение и определить их статус: факт или мнение. Группа № 3 Составьте кластер по теме: Значение змей в природе и жизни человека. Группа № 4 Используя дополнительную литературу, составьте рассказ для детей младшего школьного возраста по теме: «Один день из жизни змеи»

Заполнить таблицу Отделы тела змеи ящерицы череп позвоночник Грудная клетка Пояс передних конечностей Скелет передних конечностей Пояс задних конечностей Скелет задних конечностей

Отделы тела змеи ящерицы череп Мозговая кость, подвижное соединение верхней и нижней челюсти Мозговая кость, неподвижное соединение верхней и нижней челюсти позвоночник ≥ количество позвонков 9позвонков-шейный, грудной,поясничный,крестцовый,хвостовой Грудная клетка нет да Пояс передних конечностей нет Лопатка, ключица, грудинно-вороньи кости Скелет передних конечностей нет Плечо, предплечье, кисть Пояс задних конечностей нет Сросшиеся тазовые кости Скелет задних конечностей нет Бедро, голень, стопа

Творческое задание: Придумать ребус или кроссворд по теме «пресмыкающиеся» Заполнить сравнительную таблицу внутреннее строение змей и ящериц Ответить на вопросы параграфа