Презентация к уроку повторения и обобщения по биологии (6 класс) Отдел Покрытосемянные или Цветковые растения

Учитель биологии МБОУ СОШ №70 Г. Липецк Аленина Е.А. Отдел Покрытосеменные или Цветковые растения

ГОЛОСЕМЕННЫЕ ИЛИ ПОКРЫТОСЕМЕНЫЕ? Семязачатки расположены на чешуях женских шишек Способны хотя бы раз в жизни цвести Образуют леса в северном полушарии – тайгу Деревья или кустарники Деревья, кустарники, травы или лианы Есть орган полового размножения – плод Самый многочисленный отдел растений Расцвета достигли в эру динозавров Секвойя гигантская, вельвичия, араукария Эвкалипт, баобаб Иглица понтийская, можжевельник Монстера, фикус, бегония 1, 3, 4, 8, 9, 11 2, 5, 6, 7, 10, 12 Голосеменные Покрытосеменные

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Строение цветка 6- тычинка(а - пыльник, б - тычиночная нить) 7- Пестик(в – рыльце, г – столбик, д – завязь) 1- цветоножка, 2 - цветоложе, 3 –околоцветник, 4 - чашечка из чашелистиков, 5- венчик из лепестков Главныечасти: Вспомогательные части:

Строение плода 2 1 3 семя околоплодник плодоножка 1 - 2 - 3 -

Строение семени – кожура – эндосперм - семядоли - стебелек e f почечка корешок A В С Д E - F -

Установите соответствие между характеристикой растения и классом, к которому оно относится 1 1 1 2 2 2 Признаки Класс А) жилкование листьев параллельное или дуговое. Б) одна семядоля в зародыше. В) стержневая корневая система. Г) две семядоли в зародыше. Д) мочковатая корневая система. Е) жилкование листьев сетчатое: перистое и пальчатое. 1) класс Однодольные, 2) класс Двудольные А Б В Г Д Е

Лабораторная работа «Определение двудольных и однодольных растений» Цель: определить класс цветковых растений Оборудование: гербарные образцы растений(название) Ход работы: Изучите гербарные образцы растений, найдите их части( органы) Определите жизненную форму растения Определите тип корневой системы (стержневая или мочковатая) Рассмотрите листья. Определите их тип( простой или сложный) и способ жилкования(перестое, пальчатое, параллельное, дуговое) Посчитайте число лепестков цветка (если есть) Занесите информацию в таблицу Сделайте вывод о принадлежности растения к классу

Таблица Признаки Растение 1 (название) Растение 2 (название) Жизненная форма Корневая система Тип листа Способ жилкования Число лепестков Класс растения

Домашнее задание § 24(42) ТПО № 1, 2