Презентация Общая анатомия и функции мочевой системы

Урок № 52 по дисциплине «Анатомия» Тема урока: «Общая анатомия и функции мочевой системы» Подготовила преподаватель: Титова Е.В.

Цели урока: - сформировать представления и изучить строение органов мочевыделительной системы, - проследить как происходит работа мочевыделительной системы, - изучить особенности женской и мужской мочевыделительных систем.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

План урока 1. Актуализация опорных знаний. 2. Изучение нового материала. 3. Закрепление (тестирование). 4. Подведение итогов урока. 5. Рефлексия. 6. Домашнее задание.

План Органы выделения человека. Что такое мочевая система? Строение мочевыделительной системы. Строение и функции почек. Работа мочевого пузыря. Мочеполовые инфекции, симптомы и профилактика.

Мочевая система - это система, включающая мочевые органы, organa urinaria, выполняющие функцию образования и выведения мочи. Органы мочевой системы имеют общее происхождение с половыми системами и взаимосвязаны морфологически и функционально.

К мочевым органам относятся:   - Почки, renes [nephros], - Мочеточники, ureterus, - Мочевой пузырь, vesica urinaria, - Мочеиспускательный канал или уретра, urethra.

Нефрон- основная структурно-функциональная единица почки.

Через почки из крови удаляются выводятся: излишки воды, излишки минеральных солей, продукты обмена веществ, избыток разных веществ, например лекарства.

Отфильтрованные вещества, растворенные в воде, образуют мочу. В сутки у взрослого человека образуется 1,5 л мочи. Моча собирается в почечных лоханках и помочеточникамна ­ правляется в мешковидный орган с толстыми мышечными стен­ками -мочевой пузырь (здесь скапливается 200—300 см3 мочи). При сокращении мышц мочевого пузыря моча удаляется из него наружу через мочеиспускательный канал.

Количество и состав мочи определяются: количеством потребленных воды, пищи, скоростью обменных процессов. После принятия пищи, богатой углеводами, или после тяжелой мышечной работы даже в норме в моче может содержать­ся небольшое количество глюкозы.

В норме моча содержит около 96% воды, 1,5% солей и 2,5% органических продуктов обмена, главным образом мочевины, ее рН = 4,8—8,0. В моче находятся те же соли, что и в крови и протоплазме, в основном хлористый натрий, а также небольшие количества сульфатов, фосфатов и карбонатов калия, кальция, магния и аммония.

Ответьте на вопрос? Почему почку можно назвать сложным биологическим фильтром?

К мочеполовым инфекциям относятся: гонорея, микоплазмоз, уреаплазмоз, хламидиоз, трихомониаз, кандидоз.

Симптомы: боли внизу живота, выделениями из половых органов, высыпаниями на половых органах, учащенное болезненное мочеиспускание. Любая из этих инфекций может привести к воспалительным заболеваниям мочеполовых органов: У женщин могут возникнуть выкидыши, преждевременные роды, уродства плода.

Меры предупреждения мочеполовых инфекций для сохранения здоровья: верность партнеру, пользоваться только индивидуальными средствами гигиены (полотенцем)

Закрепление (оцените свой результат полученных знаний) 1. Как называется орган, который удаляет мочу из организма? а) мочевой пузырь, б) мочеточник, в) мочеиспускательный канал, г) аппендикс 2. Что содержит первичная моча? а) только вредные вещества, б) только полезные вещества, в) как вредные, так и полезные вещества, г)только воду 3. Какое количество воды ежедневно удаляется через почки? а) 0,5 л, б) 1,5 л, в) 2 л, г) до 3 л

Продолжение теста: 4. Какие органы составляют мочевыделительную систему? а) почки, мочеточники, б) кожа, легкие, почки,  в) мочевой пузырь,почки, кожа, г) почки, мочеточники, мочевой пузырь,мочеиспускательный канал. 5. Роль почек в организме человека:  а) фильтр,  б) гормон,  в) регулятор. 6. Вещества, содержащиеся в моче: а) глюкоза, б) белок, в) мочевина, г) сахар.

7. Что является структурной единицей почки? а) нефрон,  б) нейрон,  в) аксон. 8. Где образуется первичная моча? а) в капсуле почечного клубочка,      б) в извитом канальце нефрона, в)в нейроне. 9. Ночное недержание мочи: а) цистит, б) энурез, в) нефрит, г) бронхит. 10. Врач, лечащий болезни почек:  а) уролог,  б) цитолог, в)  гинеколог. Продолжение теста:

Проверь себя: 1. в 2. в 3. б 4. г 5. а 6. в 7. а 8. а 9. б 10. а

Подведение итогов урока

Домашнее задание Учить: конспект, учебник Сапин М.Р., Сивоглазов В.И. «Анатомия и физиология человека с возрастными особенностями детского организма»

Рефлексия Что вы нового узнали на уроке? Что понравилось на уроке? А, что не понравилось?

1. Анатомия – Википедия http://www. ru.wikipedia.org 2. Анатомия - Большая советская энциклопедия http://www.enc - dic. Com 3. Анатомия - http://www.anatomiya.vse – zabolevaniya.ru Интернет – ресурсы:

Спасибо за работу на уроке!