7
  • Презентации
  • Презентация исследовательской работы учителя биологии Улоговой Марина Евгеньевны по теме Формирование УУД на уроках биологии в 6 классе

Презентация исследовательской работы учителя биологии Улоговой Марина Евгеньевны по теме Формирование УУД на уроках биологии в 6 классе

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
2
Цель: выделить основные результаты обучения и воспитания на основе универсаль...
Цель: выделить основные результаты обучения и воспитания на основе универсальных учебных действий, которыми должны владеть учащиеся.
0
 
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование униве...
Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих обучающимся умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
4
Объект исследования Обучающиеся 6 класса
Объект исследования Обучающиеся 6 класса
5
УУД делят на: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные.
УУД делят на: личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные.
6
Личностные УУД-действия, обеспечивающие ценностно – смысловую и нравственно -...
Личностные УУД-действия, обеспечивающие ценностно – смысловую и нравственно - этическую ориентацию учащихся, личностное, профессиональное и жизненное самоопределение (связь между целью учения и мотивом, моральный выбор). Задания на развитие личностных УУД: выразите свою позицию, объясните поступок, примите решение, умейте выявлять главное утверждение.
7
Познавательные УУД-действия, обеспечивающие поиск и отбор информации, моделир...
Познавательные УУД-действия, обеспечивающие поиск и отбор информации, моделирование содержания, способы решения задач. Задания на развитие познавательных УУД: поиск информации, смысловое чтение, выдвижение гипотез и их обоснование, выведение следствий.
8
Регулятивные УУД-действия, обеспечивающие организацию учебной деятельности (п...
Регулятивные УУД-действия, обеспечивающие организацию учебной деятельности (постановка учебной задачи, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка). Задания на развитие регулятивных УУД: спрогнозируйте результаты опыта, выстройте стратегию поиска решения задач, определите план своих действий при выполнении работы.
9
Коммуникативные УУД - взаимодействие двух или более учащихся, обеспечивающие...
Коммуникативные УУД - взаимодействие двух или более учащихся, обеспечивающие налаживание отношений и достижение общего результата(учебное сотрудничество, владение речью, умение вести диалог, управление поведением партнера). Задание на развитие коммуникативных УУД: оцените позицию других людей, найдите альтернативное решение в спорном вопросе, выступите в роли эксперта, примите участие в дискуссии.
10
Формы применения УУД на уроках биологии. Работа с текстом учебника. 1) Выделе...
Формы применения УУД на уроках биологии. Работа с текстом учебника. 1) Выделение существенного, главного (например, строение цветка). 2) Смысловая группировка (например, сгруппировать органы цветкового растения) 3) Составление планов (6 класс «Значение фотосинтеза»), тезисов («Виды движения животных» ), конспектов (тема «Обмен веществ»). 4) Составление схем («Передвижение веществ в организме»), графиков («Зависимость фотосинтеза от длины светового дня»). 5) Формулировка выводов (при выполнении лабораторных и практических работ). 6) Чтение - поиск (ответить на вопросы в конце параграфа). 7) Составление вопросов 8) Описание биологических объектов (приспособления животных к движению в разных средах обитания).
11
Работа учащихся в группах: 1) Решение биологических, экологических задач (при...
Работа учащихся в группах: 1) Решение биологических, экологических задач (причины экологических катастроф в разных регионах Земли, альтернативные источники энергии, составление договора «О правах природы»). 2) Выполнение лабораторных и практических работ. 3) Сравнение биологических объектов 4) Описание видов по морфологическому критерию (растения, животные). 5) Веселая эстафета (6 класс «Органы цветкового растения»). 6) Составление проектов(какой вегетативный орган цветкового растения самый важный)
12
13
14
Работа с тестами помогают осуществлять познавательную учебную деятельность 1)...
Работа с тестами помогают осуществлять познавательную учебную деятельность 1) Биологический диктант. 2) Задания с одним или несколькими правильными ответами. 3) Задание на соответствие. 4) Задание на последовательность биологических явлений, структур. 5) Графический диктант.
15
Специальные рабочие тетради(6 класс «Живой организм ФГОС»). Задания в тетради...
Специальные рабочие тетради(6 класс «Живой организм ФГОС»). Задания в тетради: 1) Вставить пропущенное слово. 2) Дать определение. 3) Работа с рисунками. 4) Задания на верность утверждений. 5)Задания на определение лишнего.
16
17
18
Вывод Формирование метапредметных умений или УУД при изучении курса биологии...
Вывод Формирование метапредметных умений или УУД при изучении курса биологии в основной школе, позволит подготовить обучающихся  к восприятию системной организации живой природы в средней (полной) школе на более глубоком уровне, к самостоятельной познавательной деятельности, к применению знаний в практической, измененной и новой ситуациях и получить более высокие результаты по ЕГЭ.
19
Заключение Обучение должно быть построено как процесс «открытия» каждым школь...
Заключение Обучение должно быть построено как процесс «открытия» каждым школьником конкретного знания. Ученик не принимает его в готовом виде, а деятельность на уроке организована так, что требует от него усилия, размышления, поиска. Школьник имеет право на ошибку, на коллективное обсуждение поставленных гипотез, выдвинутых доказательств, анализ причин возникновения ошибок и неточностей и их исправление.
20
Успехов в работе!
Успехов в работе!
21
22
23
24
25
 
 
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию