- Презентации
- Презентация по биологии на тему Биология как наука
Презентация по биологии на тему Биология как наука
Автор публикации: Блохин И.Б.
Дата публикации: 27.08.2016
Краткое описание:
1
![]()
2
![Биология (bios – учение и logos – жизнь, греч.) – это наука о живых организмах.]()
Биология (bios – учение и logos – жизнь, греч.) – это наука о живых организмах.
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![Предмет изучения биологии Биология изучает – живые организмы: Строение Происх...]()
Предмет изучения биологии Биология изучает – живые организмы: Строение Происхождение Процессы жизнедеятельности Связь друг с другом и с окружающей средой
4
![Разделы биологии Ботаника – наука о растениях. Зоология – наука о животных. М...]()
Разделы биологии Ботаника – наука о растениях. Зоология – наука о животных. Микробиология – наука о микроораганизмах.
5
![Микология – наука о грибах. Лихенология – наука о лишайниках. Вирусология – н...]()
Микология – наука о грибах. Лихенология – наука о лишайниках. Вирусология – наука о вирусах.
6
![Анатомия – наука о внутреннем строение организма. Морфология – наука о внешне...]()
Анатомия – наука о внутреннем строение организма. Морфология – наука о внешнем строение организма.
7
![Цитология – наука о клетке. Гистология – наука, изучающая ткани организмов. Ф...]()
Цитология – наука о клетке. Гистология – наука, изучающая ткани организмов. Физиология – наука, изучающая функции живых организмов.
8
![Методы исследования Наблюдение – позволяет описать биологические явления. Экс...]()
Методы исследования Наблюдение – позволяет описать биологические явления. Эксперимент (опыт) – изучаются свойства биологических объектов в контролируемых условиях. Моделирование – имитируются многие процессы, не доступные для непосредственного наблюдения. Сравнение – дает возможность найти общие закономерности в строении и жизнедеятельности разных организмов.
9
![]()
10
![Вспомните]()
11
![Домашнее задание Параграф 1, с. 8-9. Спасибо за работу на уроке!]()
Домашнее задание Параграф 1, с. 8-9. Спасибо за работу на уроке!