Презентация к уроку по биологии на тему Строение и функции корня

1. Игра- соревнование на знания терминов. 2. Как различается внутреннее строение световых и теневых листьев? 3. Из каких тканей состоят кожица и мякоть листа? 4.Чем обусловлено разное расположение устьиц у растений, обитающих в разных средах жизни? Проверка Д\З

Он есть у зуба и языка, в математике он квадратный, в слове он главный, а у растений длинный?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

«Свинья под дубом» Отрывок из басни И. Крылова Свинья под дубом вековым Наелась желудей досыта, до отвала, Наевшись, выспалась под ним, Потом, глаза продравши, встала И рылом подрывать у Дуба корни стала. « Ведь это дереву вредит…

Корень

Что такое корень? Какое строение имеет корень? Каковы основные функции корня? Какие бывают типы корневых систем? Почему растение сложно вытянуть из земли? Почему ветер не вырывает из земли все деревья?

1) закрепляет растение в почве, 2) поглощает из почвы воду и растворённые в ней минеральные вещества, необходимые для жизни растения, 4) выделяет в окружающую среду различные вещества (например, яблочную кислоту), 5) в корнях могут откладываться запасные питательные вещества, 6) является органом вегетативного размножения.

ЗОНА КОРНЯ КАКОЙ ТКАНЬЮ ПРЕДСТАВЛЕНА ФУНКЦИИ 1. 2. 3.

ЗОНА КОРНЯ КАКОЙ ТКАНЬЮ ПРЕДСТАВЛЕНА ФУНКЦИИ 1. ЗОНА ДЕЛЕНИЯ С КОРНЕВЫМ ЧЕХЛИКОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАНИЕ НОВЫХ КЛЕТОК, ТКАНЕЙ 2. ЗОНА РОСТА (РАСТЯЖЕНИЯ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОСТ КОРНЯ В ДЛИНУ 3. ЗОНА ВСАСЫВА- НИЯ С КОРНЕВЫМИ ВОЛОСКАМИ ПОКРОВНАЯ ВСАСЫВАНИЕ ПОЧВЕННОГО РАСТВОРА 4.ЗОНА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОВОДЯЩАЯ А.ДРЕВЕСИНА Б. ЛУБ ПРОВЕДЕНИЕ ВОДЫ С МИНЕРАЛЬНЫМИ СОЛЯМИ, ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ

Строение корня 1. зона деления 2. зона всасывания 3. корневой чехлик 4.зона растяжения и роста 5. зона проведения.

Виды корней Придаточные корни развиваются от стебля, Боковые корни развиваются на главном и на придаточных корнях, Главный корень развивается из корешка зародыша.

Стержневая и мочковатая корневая система

Стержневая Мочковатая

А). Валериана ползучая, Б). Клевер горный, В) Козлоборотник луговой, Г) Лук репчатый, Д )– первоцвет весенний

Рассмотрите рисунок. Подпишите основные части корневой системы

Ответ: 1- стебель, 2 – придаточные корни, 3 – главный корень, 4 – боковые корни.

Разгадайте кроссворд. Какое слово в нём зашифровано? Дайте определение этому понятию. Корневая система, в которой не выражен главный корень. Корни, развивающиеся на стебле. Корневая система моркови. Граница между стеблем и корнем. Корень, развивающийся из зародышевого корешка. Вегетативный орган.

Ответ: м о ч к о в а т а я п р и д а т о ч н ы е с т е р ж н е в а я ш е й к а г л а в н ы й с т е б е л ь

“ГЛАВНЫЙ КОРЕНЬ ОБРАЗУЕТСЯ ИЗ …, УГЛУБЛЯЕТСЯ В ПОЧВУ И ВЕТВИТСЯ. НА НЕМ ОБРАЗУЮТСЯ … . ОНИ РАЗРАСТАЮТСЯ В СТОРОНЫ ОТ ГЛАВНОГО. У ДВУДОЛЬНЫХ РАСТЕНИЙ ГЛАВНЫЙ КОРЕНЬ … БОКОВЫХ КОРНЕЙ. У ВЫКОПАННОГО ОДУВАНЧИКА МОЖНО УВИДЕТЬ ТОЛСТЫЙ … КОРЕНЬ И ТОНКИЕ …КОРНИ. ТАКАЯ КОРНЕВАЯ СИСТЕМА НАЗЫВАЕТСЯ …. У ПРОРОСТКОВ ОДНОДОЛЬНЫХ РАСТЕНИЙ ИМЕЮТСЯ 3–5 ОДИНАКОВЫХ НИТЕВИДНЫХ КОРНЕЙ, СРЕДИ КОТОРЫХ… КОРЕНЬ ТРУДНО ОБНАРУЖИТЬ. ТАКАЯ КОРНЕВАЯ СИСТЕМА НАЗЫВАЕТСЯ…. Вставьте пропущенные слова.

“Главный корень образуется из …(зародышевого корешка), углубляется в почву и ветвится. На нем образуются … (боковые корни). Они разрастаются в стороны от главного. У двудольных растений главный корень … (толще) боковых корней. У выкопанного одуванчика можно увидеть толстый …(главный) корень и тонкие …(придаточные) корни. Такая корневая система называется …(стержневой). У проростков однодольных растений имеются 3–5 одинаковых нитевидных корней, среди которых…(главный) корень трудно обнаружить. Такая корневая система называется…(мочковатой).

Закрепление 1.Тетрадь- тренажер с.6 №14-17, с.14 №6, с.18 №3 2. Вопросы с.81

УЧЕБНИК :С.81-82 ПРОВЕСТИ: МОИ БИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. Домашнее задание.

Спасибо за внимание!