- Презентации
- Презентация к уроку по биологии на тему Строение и функции корня
Презентация к уроку по биологии на тему Строение и функции корня
Автор публикации: Волкова Т.В.
Дата публикации: 08.10.2016
Краткое описание:
1
1. Игра- соревнование на знания терминов. 2. Как различается внутреннее строение световых и теневых листьев? 3. Из каких тканей состоят кожица и мякоть листа? 4.Чем обусловлено разное расположение устьиц у растений, обитающих в разных средах жизни? Проверка Д\З
2
Он есть у зуба и языка, в математике он квадратный, в слове он главный, а у растений длинный?
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
«Свинья под дубом» Отрывок из басни И. Крылова Свинья под дубом вековым Наелась желудей досыта, до отвала, Наевшись, выспалась под ним, Потом, глаза продравши, встала И рылом подрывать у Дуба корни стала. « Ведь это дереву вредит…
4
Корень
5
Что такое корень? Какое строение имеет корень? Каковы основные функции корня? Какие бывают типы корневых систем? Почему растение сложно вытянуть из земли? Почему ветер не вырывает из земли все деревья?
6
1) закрепляет растение в почве, 2) поглощает из почвы воду и растворённые в ней минеральные вещества, необходимые для жизни растения, 4) выделяет в окружающую среду различные вещества (например, яблочную кислоту), 5) в корнях могут откладываться запасные питательные вещества, 6) является органом вегетативного размножения.
7
ЗОНА КОРНЯ КАКОЙ ТКАНЬЮ ПРЕДСТАВЛЕНА ФУНКЦИИ 1. 2. 3.
8
ЗОНА КОРНЯ КАКОЙ ТКАНЬЮ ПРЕДСТАВЛЕНА ФУНКЦИИ 1. ЗОНА ДЕЛЕНИЯ С КОРНЕВЫМ ЧЕХЛИКОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАНИЕ НОВЫХ КЛЕТОК, ТКАНЕЙ 2. ЗОНА РОСТА (РАСТЯЖЕНИЯ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОСТ КОРНЯ В ДЛИНУ 3. ЗОНА ВСАСЫВА- НИЯ С КОРНЕВЫМИ ВОЛОСКАМИ ПОКРОВНАЯ ВСАСЫВАНИЕ ПОЧВЕННОГО РАСТВОРА 4.ЗОНА ПРОВЕДЕНИЯ ПРОВОДЯЩАЯ А.ДРЕВЕСИНА Б. ЛУБ ПРОВЕДЕНИЕ ВОДЫ С МИНЕРАЛЬНЫМИ СОЛЯМИ, ОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ
9
Строение корня 1. зона деления 2. зона всасывания 3. корневой чехлик 4.зона растяжения и роста 5. зона проведения.
10
Виды корней Придаточные корни развиваются от стебля, Боковые корни развиваются на главном и на придаточных корнях, Главный корень развивается из корешка зародыша.
11
Стержневая и мочковатая корневая система
12
Стержневая Мочковатая
13
А). Валериана ползучая, Б). Клевер горный, В) Козлоборотник луговой, Г) Лук репчатый, Д )– первоцвет весенний
14
Рассмотрите рисунок. Подпишите основные части корневой системы
15
Ответ: 1- стебель, 2 – придаточные корни, 3 – главный корень, 4 – боковые корни.
16
Разгадайте кроссворд. Какое слово в нём зашифровано? Дайте определение этому понятию. Корневая система, в которой не выражен главный корень. Корни, развивающиеся на стебле. Корневая система моркови. Граница между стеблем и корнем. Корень, развивающийся из зародышевого корешка. Вегетативный орган.
17
Ответ: м о ч к о в а т а я п р и д а т о ч н ы е с т е р ж н е в а я ш е й к а г л а в н ы й с т е б е л ь
18
“ГЛАВНЫЙ КОРЕНЬ ОБРАЗУЕТСЯ ИЗ …, УГЛУБЛЯЕТСЯ В ПОЧВУ И ВЕТВИТСЯ. НА НЕМ ОБРАЗУЮТСЯ … . ОНИ РАЗРАСТАЮТСЯ В СТОРОНЫ ОТ ГЛАВНОГО. У ДВУДОЛЬНЫХ РАСТЕНИЙ ГЛАВНЫЙ КОРЕНЬ … БОКОВЫХ КОРНЕЙ. У ВЫКОПАННОГО ОДУВАНЧИКА МОЖНО УВИДЕТЬ ТОЛСТЫЙ … КОРЕНЬ И ТОНКИЕ …КОРНИ. ТАКАЯ КОРНЕВАЯ СИСТЕМА НАЗЫВАЕТСЯ …. У ПРОРОСТКОВ ОДНОДОЛЬНЫХ РАСТЕНИЙ ИМЕЮТСЯ 3–5 ОДИНАКОВЫХ НИТЕВИДНЫХ КОРНЕЙ, СРЕДИ КОТОРЫХ… КОРЕНЬ ТРУДНО ОБНАРУЖИТЬ. ТАКАЯ КОРНЕВАЯ СИСТЕМА НАЗЫВАЕТСЯ…. Вставьте пропущенные слова.
19
“Главный корень образуется из …(зародышевого корешка), углубляется в почву и ветвится. На нем образуются … (боковые корни). Они разрастаются в стороны от главного. У двудольных растений главный корень … (толще) боковых корней. У выкопанного одуванчика можно увидеть толстый …(главный) корень и тонкие …(придаточные) корни. Такая корневая система называется …(стержневой). У проростков однодольных растений имеются 3–5 одинаковых нитевидных корней, среди которых…(главный) корень трудно обнаружить. Такая корневая система называется…(мочковатой).
20
Закрепление 1.Тетрадь- тренажер с.6 №14-17, с.14 №6, с.18 №3 2. Вопросы с.81
21
УЧЕБНИК :С.81-82 ПРОВЕСТИ: МОИ БИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. Домашнее задание.
22
Спасибо за внимание!