Презентация к уроку «Мышцы
Автор публикации: Анохина Л.В.
Дата публикации: 18.04.2016
Краткое описание:
1
![Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразова...]()
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа № 35 города Орла Подготовила: учитель биологии Анохина Л.В. «Мышцы, их строение и функции»
2
![«Движение-это жизнь» Франсуа Вольтер]()
«Движение-это жизнь» Франсуа Вольтер
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
![«Мышцы, их строение и функции»]()
«Мышцы, их строение и функции»
4
![В теле человека более 600 мышц. 30-35% массы тела человека]()
В теле человека более 600 мышц. 30-35% массы тела человека
5
![Мышцы или мускулы (от лат. «musculus») – мышка, маленькая мышь]()
Мышцы или мускулы (от лат. «musculus») – мышка, маленькая мышь
6
![Что может быть общего между маленькой мышкой и мышцей человека?]()
Что может быть общего между маленькой мышкой и мышцей человека?
7
![Цели урока: Раскрыть особенности строение мышц. Изучить свойства мышц. Познак...]()
Цели урока: Раскрыть особенности строение мышц. Изучить свойства мышц. Познакомиться с основными группами мышц.
8
![Функции мышц: Двигательная Энергетическая. Защитная. Формообразующая.]()
Функции мышц: Двигательная Энергетическая. Защитная. Формообразующая.
9
![Определите виды мышечной ткани.]()
Определите виды мышечной ткани.
10
![]()
11
![Работа в группах]()
12
![ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ -уважай и цени взгляды каждого ученика группы; -не...]()
ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ -уважай и цени взгляды каждого ученика группы, -не согласен, спокойно объясни почему, -слушай внимательно, уважай собеседника, не перебивай и не разговаривай, когда высказывается другой, - защищай свою точку зрения, аргументируй, - поддерживай дружелюбный и открытый диалог между членами группы, - старайся, чтобы твои высказывания были чёткими, краткими и по существу
13
![I группа «АНАТОМЫ» Изучить особенности строения мышц]()
I группа «АНАТОМЫ» Изучить особенности строения мышц
14
![]()
15
![Строение мышцы Мышца↔пучки мышечных волокон ↔нити - миофибриллы ↔нити белков...]()
Строение мышцы Мышца↔пучки мышечных волокон ↔нити - миофибриллы ↔нити белков актина и миозина
16
![II группа «Физиологи» Изучить свойства мышц]()
II группа «Физиологи» Изучить свойства мышц
17
![Свойства мышц СОКРАТИМОСТЬ – способность мышц уменьшать длину при увеличении...]()
Свойства мышц СОКРАТИМОСТЬ – способность мышц уменьшать длину при увеличении толщины . РАСТЯЖИМОСТЬ – способность мышц увеличивать длину при уменьшении толщины. ВОЗБУДИМОСТЬ – способность реагировать на нервные раздражители-импульсы. ЭЛАСТИЧНОСТЬ – способность мышц принимать прежнее положение после растяжения.
18
![III группа «Систематики» Изучить классификацию мышц]()
III группа «Систематики» Изучить классификацию мышц
19
![Форма мышц А. Веретенообразная Б. Двуглавая В. Двубрюшная Г. Лентовидная Д.Дв...]()
Форма мышц А. Веретенообразная Б. Двуглавая В. Двубрюшная Г. Лентовидная Д.Двуперистая Е. Перистая
20
![Скелетные мышцы Антагонисты Сгибатели Разгибатели Синергисты Синергисты Мышцы...]()
Скелетные мышцы Антагонисты Сгибатели Разгибатели Синергисты Синергисты Мышцы, обеспечивающие одно движение Мышцы, обеспечивающие одно движение
21
![]()
22
![Мышцы головы и шеи]()
23
![Мышцы туловища]()
24
![Мышцы верхних конечностей]()
Мышцы верхних конечностей
25
![Мышцы нижних конечностей]()
26
![Определите своё настроение]()
Определите своё настроение
27
![Мышцы – это органы .......?]()
Мышцы – это органы .......?
28
![Мышцы – это органы тела человека, состоящие из упругой, эластичной мышечной т...]()
Мышцы – это органы тела человека, состоящие из упругой, эластичной мышечной ткани, способной сокращаться под влиянием нервных импульсов.
29
![Что может быть общего между маленькой мышкой и мышцей человека?]()
Что может быть общего между маленькой мышкой и мышцей человека?
30
![]()
31
![Цели урока: Раскрыть особенности строение мышц. Изучить свойства мышц. Познак...]()
Цели урока: Раскрыть особенности строение мышц. Изучить свойства мышц. Познакомиться с основными группами мышц.
32
![]()
33
![Проверте ! Б 2. Б 3. А 4. Б 5. Б 6. Б]()
Проверте ! Б 2. Б 3. А 4. Б 5. Б 6. Б
34
![Задание на дом: Изучить §19 Записи в рабочих листах (выполнить задание 6) * О...]()
Задание на дом: Изучить §19 Записи в рабочих листах (выполнить задание 6) * Ответить на вопросы: 1). Где находится ахиллово сухожилие? 2). Самая сильная мышца нашего организма. 3). Найдите примеры, людям каких профессий особенно важны знания о строении и расположении мышц.
35
![]()