Презентация по биологии: Влияние электромагнитных излучений на нервную систему.

Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение Школа №96 Научно-исследовательская работа «Влияние электромагнитных излучений на центральную нервную систему.» Выполнил: ученик 10 класса МБОУ «Школа №96» Астраханов Даниил . Руководитель: учитель биологии МБОУ «Школа №96» Купцова Н.А

Цель работы: Выяснить влияние ЭМИ на состояние ЦНС. Задачи: 1.Изучить технические характеристики последних моделей телефонов, планшетов для предупреждения воздействия ЭМВ на человека. 2.Выяснить влияние ЭМИ на ЦНС. 3.Ознакомление с САНПинами при работе с ИКТ.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Наше будущее.

ВЕК ВЫСОКИХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.

Магнитные волны.

Мозг человека и ЭМВ Длительность непрерывных занятий для детей: 7-10 лет - 15 минут, 11-13 лет - 20 минут, 14-15 лет - 25 минут, 16-17 лет - 30 минут. 20-20-20

Практическая часть. Цель работы: Выявить компьютерную зависимость учащихся Школы №96 г. Нижнего Новгорода.

Компьютер, телефон, планшет-в ногу со временем?!

Школа и ИКТ

Моя семья и ИКТ.

Содержание анкеты. Количество времени, проведенного за компьютером в школе, дома. Время разговоров и переписок по телефону, планшету. Количество времени, проведенного в соцсетях. 4. Количество времени компьютерных игр.

МОЙ КЛАСС

ВЫВОДЫ 70% учащихся проводят за компьютером от 10 до 20 часов и более в сутки. На учебных занятиях рассеяны и подвержены быстрой утомляемости. Испытывают частые головные боли и плохое самочувствие. Итог: низкая успеваемость и болезни ЦНС.

СОВЕТЫ При длительной работе на компьтере придерживаться правила: 20-20-20. Соблюдать САНПины. Правильно располагать в квартирах электробытовую технику.

ПРИМЕНЕНИЕ Данный материал можно использовать на уроках биологии, физики, информатики, классных часах, родительских собраниях, а также служит полезной информацией для населения.

Литература. http://airestech.ru/media/em-smog  http://kfs-life.ru/info/65.html  http://medichelp.ru/posts/view/6030  http://allrefs.net/c24/1nxr5/p5/  http://www.texnic.ru/books/opis/bgd/bgd004/bgd005.htm  http://www.liveinternet.ru/users/ladyenigma/post25503..

Спасибо за внимание!